【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班拼音单韵母u教案》，欢迎阅读！
活动目标： 1．读准单韵母u的音，认清字形，初步练习正确书写。 2．准确读出单韵母u的四个声调。 3．能认真倾听，有良好的倾听适应。 4．幼儿活动时遵守秩序的观念。 活动难点： 读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难把握。 活动预备： 自制拼音卡 活动进程： 一、温习导入 师导语：以前刘教师带咱们学过几个拼音宝宝，邓教师看看小朋友还认得他们吗？会准确地读吗？ 出示拼音a o e i 的卡片（自制），让幼儿温习认读，并随机抽取不同拼音不同声调视幼儿把握情形，让幼儿个别读或集体读、分组读等。教师依照情形及时点评鼓舞。 二、引入新知 师导语：今天邓教师带小朋友熟悉一个新的拼音朋友，看看是谁？ 出示拼音u的卡片，让幼儿观看辨识其字形，向幼儿介绍其读音，教师示范讲解发音要领，让幼儿观看教师口型仿照发音。个别发音、集体发音、小组发音、男女生发音多种形式练习。 介绍u的四个声调，一声平，二声扬，三声拐弯四声降，尝试让幼儿练习读准四个声调，并学会辨析四个声调的标识方式。用开火车连番读、仿照小动物读等方式个别、集体反复练习u的四个声调的读法。 三、迁移寻觅 讲述故事让幼儿在其中依照读音找出u的不同声调的字的词语。教师只要读到含u的音，幼儿即可举手说出哪个词语有u,并读准字音。 早上起来，太阳方才露出笑脸，小乌龟就起来了，今天他要过河去看爷爷。小乌龟在河里游啊游，迎面看到了无数小蝌蚪，小乌龟说：你们好！接着往前游，又碰着了五条小鱼，小乌龟打招呼：你们好！他继续往前游，天气发生了转变，起了一层大雾，好在小乌龟已经来到了爷爷家，和爷爷高快乐兴地谈天去了。 四、示范、练习书写 介绍拼音格，四线三格，示范书写u的笔画和笔顺，讲解占格要求。让幼儿书空练习，书桌练习。请个别幼儿上黑板上练习书写，教师及时点评，发觉问题及时纠正。如有时刻在课堂作业本上练习书写u及四声，如时刻紧即将书写任务放在课后进行。 教学反思 i u ü是汉语拼音教学的第二课，本课内容比较多，除i u ü这三个单韵母外，另外还有两个声母Y W及三个整体认读音节yi wu yu 。课堂从引导学生看情境图说话入手，找到i u ü，接着进行i u ü的发音练习，练习中采纳编顺口溜等自己喜爱的形式来识记音形，并结合声调来进行示范发音。大部份学生把握得比较好，教学中运用了很多方式进行读，有男女竞赛读、小组读、师生读等多种形式赛读，激发了学生读的爱好。声母y和i;w和u尽管读音相同，但表示的却是不同的声母和韵母。四声是难点，采纳指名读、开火车读、做游戏等形式巩固正音。但因学生人数较多，课堂中感觉练习还不够扎实，正音还不是很 本文来源：https://www.dywdw.cn/3dcfd710b91aa8114431b90d6c85ec3a87c28b66.html
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2022-12-20
