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领导是科学也是艺术 摘 要：领导是一个事业，也是一门科学，更是一项艺术。在领导工作日益科学化、民主化、信息化和法制化的今天，领导者应善于学习领导科学，研究领导工作，掌握领导艺术，用科学的理论武装头脑，指导实践，再用实践经验丰富领导科学理论，真正成为领导科学专家，做一个艺术性的领导者。 关键词：领导 领导科学 领导艺术 领导是指在一定的社会组织和群体内，为实现组织预定目标，领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。 一、领导是科学 科学指反映现实世界各种现象的本质与规律的知识体系。一般来说，任何一门学问，只要同时坚持如下两个原则，就可以成为一门通常意义上的科学。第一，坚持用人们在社会实践中获得的客观规律、从可控制实验中获得的各种“机理”、通过逻辑思维过程得出的各种“原则”作为解释自然现象和文化现象的理论依据。第二，坚持以人们可以共同感知的、可共同把握的实验数据、观察结果、基本事实、基本事件、历史记录等作为研究的起点。 领导科学，作为将领导学的规范理论应用于领导活动的实证分析的学问，其学科特点，最显著的有两个方面：一是它对于规范理论的借用。二是它对数理科学工具的借用。 领导工作是一门科学，理由有三：其一，领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动，实践需要科学指导，这种实践本身包含着极其丰富的科学内容，是产生领导科学的土壤和源泉；其二，领导工作有自身的特殊规律和科学内容，有一套自己的分析问题、解决问题的科学的方法和理论，非其他学科所能代替；其三，领导工作是一门高度综合的科学，涉及到社会生活的各个方面，综合运用各种知识和学问必然会产生新的知识和学问。随着现代社会经济、文化、科学技术的高度发展，任何组织和群体要有效地进行活动，顺利地实现既定的目标，就必须实施科学的领导。 领导科学的特点 一、综合性。 人类领导活动是一项高度综合性的实践活动，我们必须对它进行综合性的研究，才能形成领导科学。从思想来源看，领导科学是综合了许多相关学科特别是各门管理科学的理论成果而创立的。从研究内容、研究方法看，既涉及社会科学领域，即上层建筑、生产关系方面的问题，又涉及自然科学领域，即生产力的组织协调和对客观环境的分析控制等问题。 二、应用型。 这是由领导的社会功能和作用决定的。领导是一种特殊的、重要的社会时间活动，领导科学必须研究领导工作中迫切需要解决的问题。同时，领导科学所解释的领导活动的规律以及体现这些规律的原则和方法，都应该是来自实践并能直接运用于实践的。 三、社会历史性。 这是由领导行为的社会历史性决定的。不同社会制度下有不同的领导性质，在同一社会的不同发展阶段，领导活动也会带上各自的特点。 二、领导是艺术 艺术是指用形象反映现实并比现实典型的社会意识形态。一般意义上的艺术，是指那些富有创造性的方式、方法。领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。 领导艺术是领导学的经验储备，领导者运用领导学知识和各种领导方法，解决客观实际问题的技能。同领导学以及领导科学相比，它具有非模式性、实践性、灵活性等特点。 领导艺术是科学领导方法的一种升华，是领导者在其自身知识、经验和辩证思维的基础上，运用领导科学的理论、原则，达到高超领导境界的能力和表现，它体现着领导者驾驭领导工作的高超才能。学习和实践是提高领导艺术水平的根本途径。要学好马克思主义哲学，掌握政治、经济、社会、历史各方面的广博知识，要有文学艺术修养，以及一定的自然科学知识。要从自己的领导实践中总结经验，观察体会别人的领导方法艺术。要勤于思考、勤于动手、勤于总结，这样就会不断把自己的领导经验化为科学领导的艺术，进一步增强了科学领导的能力。 领导艺术就是领导者运用自身的科学知识、实践经验、聪明才智和胆识魄力,在领导活动中遵循领导规律,巧妙地运用领导方法,有效地实现领导目标的状态或境界。领导艺术也可以说是在一定的知识和经验的基础上的一种领导技能,领导活动所追求的最佳领导效能,高明的领导艺术可以产生强大的向心力和凝聚力，是领导者智慧、学识、才能、胆略、经验的综合反映，是领导者素质、能力在方法上的体现。领导艺术包括用人的艺术，决策的艺术 ，授权的艺术 ，激励的艺术。 领导的艺术特征有四个表现：1.随机性:领导艺术是领导者思考和处理事件的变通能力,其没有固定的模式可套,没有规范的程序可循,没有统一的尺度可依.它必须依据不同的时间,地点和条件,机智灵活的处理事件.2.经验性:领导艺术来源于一个人的阅历和经验,不是单纯从书本中就能得到的,经验是带有个人的烙印,渗透着或明或暗的个人感情色彩.3.多变性:领导艺术是生动活泼,丰富多彩,千变万化,无穷无尽的,对于同一事件的处理,由于领导人的经历,学识,思维方式,出发点等方面存在差异,所以处理的方式和技巧便不相同.4.创造性:领导艺术应是显示领导者生机勃勃的创造力,它不因循守旧,拘泥古法,而是善于随机应变,因人因事因地制宜,因势利导,在千差万别的事物面前,在复杂多变的情况下,在艰难曲折的环境中,充分发挥想象力,周密的思考力,灵活的应变力,大胆的策划,创造性地提出解决的办法。 三、领导是科学和艺术的统一体 总而言之，领导既是科学也是艺术，科学领导体现着领导者驾驭领导工作的高超才能，而艺术领导是科学领导方法的一种升华，是领导者在其自身知识、经验和辩证思维的基础上，运用领导科学的理论、原则，达到高超领导境界的能力和表现。两者是密切相关、相辅相成的。 现代领导科学与现代领导艺术虽各有特点，但它们作为领导工作的两个方面，在现代社会领导活动中，是密切联系，相辅相成的，他们并不相互排斥，而是相互补充。所以，领导是科学性与艺术性的有机统一。在各种领导活动中，领导者个人发挥主观能动性是很得要的，它允许领导者在其范围内进行创造性的活动，充分发挥领导者的个人艺术，但这绝不意味着它可以是领导的个人随意的活动，或是毫无目的的盲目的活动。主观能动性的发挥是要建立在尊重客观规律的基础上的，任何领导者，只有按照领导活动的科学规律办事，才能取得成功，如果超越规律随心所欲，就只能导致失败。因此，领导工作是科学和艺术的的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合，领导者丰富多彩的个人艺术只有通过领导活动的客观条件所提供的舞台才能表演出来。 参考文献： 1. 王乐夫：《管理、领导概念异同辨析》，栽《中山大学学报(哲学社会科学版)，2000年 2. 朱立言：《领导与管理的差异》、《再论领导与管理的差异》，栽《中国行政管理，2000年，第6、10期。 3. (美)黑尔里格尔·斯洛克姆：《组织行为学》，中国社会科学出版社，2001年 4. (美)肯-谢尔顿：《领导是什么》，上海人民出版社，2000年 5. 王乐夫：《领导学》，中山大学出版社，1998年 6. 陈良咨：《领导者为什么不能领导》，中国经济出版社，2000年 7. 亨利·明次伯格：《领导》，中国人民大学出版社，2000年 浅谈领导科学的艺术 杨芳 辽宁广播电视大学学报 行政管理研究2011年第2期 本文来源：https://www.dywdw.cn/3eb4300190c69ec3d5bb750b.html
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2023-01-22
