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美术一年级上册《大家一起画》逆向教学设计 教案 学科： 第 单元 备课者： 执教者 单元教学计划表 单元主题 大主题 大情境、大任务 让学生爱上美术课，走进美术的世界。 单元目标 课 型 单元课 课 时 1. 让大家认识我 2. 看谁涂得更好看 3. 圆的世界 4. 各种各样的形 5. 画汽车 6. 漂亮的建筑 学时课 7. 美丽的天空 8. 花点心 9. 有趣的勺子 10.撕撕剪剪贴贴画画 11.让我的飞机上蓝天 12.多彩的拉花 13.大家一起画 14.谁画的鱼最大 整合课 计划内容 学 科 课 型 美术 单 元 课 题 大家一起画 教学目标 教学 目标 及 评价 检测 备课者 执教者及时间 评价检测方式 让学生了解、体验和感受绘画的多种不同表现方法，培养课堂表现展示 学生的造型能力、合作能力和语言表达能力。 在体验式学习中感悟绘画中媒材的多样性。在合作学习中课堂表现展示 体验集体的力量。 培养学生对美术学习活动的兴趣及大胆的作画习惯。让学生体会集体绘画的力量感受个人在集体中的作用。 课堂表现展示 思维目标：通过集体绘画，掌握绘画串联的美。 课堂绘画作品展示 教学重点：拓宽学生对不同绘画工具材料等的认识。 重难点 教学难点：学生能够根据主题有计划有目的的进行绘画的表现。 资源 运用 教学与学习过程 思维预热（导入） 激趣 创境 开启 探究 精讲 展练 开放 研讨 一、导入新课 1．直接导入。 同学们我们有没有许多同学一同画一张画的体验呢？（没 有） 那今天想不想来尝试一下呢？ 2．揭示课题。 今天我们来学习《大家一起画》这一课。 二、讲授新课 1．讨论。 同学们想一想我们全班学生在一起绘画的时候，我们可以用什么当画纸，谁来给老师出出主意。 （大的白纸、黑板、大地……）。 恩，说的不错。那么大的纸我们该画些什么呢？老师这里没有那么大的纸呀！我该怎么办？ （学生出主意，有的说用粉笔在黑板上画；有的说在地上 学习 二次备课 本文来源：https://www.dywdw.cn/3efbd4dc514de518964bcf84b9d528ea81c72f31.html
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2023-01-13
