雏鹰之星个人先进事迹

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工作报告/事迹材料



雏鹰之星个人先进事迹





h是中山市实验小学五(6)班学生,现担任学校少先队中队委、班纪律副委员等职务。

在日常学习生活中,h十分注意培养自己德、智、体、美、劳全面发展,入学五年来,每年度均获得文明生称号,并多次获得优秀少先队员三好学生等荣誉,XX年还获得学校的秀红领巾监督员称号。

在学习上,h积极向上、勤奋好学,总结出了一套自己的学习方法——不仅勤动脑筋,还特别善于自己动手解决问题。在参与集体活动上,他也是一名积极分子——不仅积极参与学校、班级的集体活动,如运动会等,还通过主动参与社会实践来拓宽自己的眼界、提高自己独立处理事情的能力,如连续三年参加由中国移动举办的共创文明,和谐生活夏令营活动,并连获三届秀营员称号。

一、学习方面:勤勉好学

h从小就表现出较强的求知欲,对身边的各种事物都充满好奇心,并且对待问题有一种打破砂锅问到底的执着精神。正是


因为这种精神,在学习上,h表现出与一般孩子不同的认真劲儿,特别爱问为什么,当同学、父母甚至老师的答案不能令他满意时,他还会通过阅读或者亲自调查,来找到问题答案。所以,长期以来,h养成了良好的阅读习惯和自学习惯。

表现在语文学习方面,他自己慢慢积累了读、记、写三种办法。

——指大量、广泛的阅读。作为一名五年级生,h的阅读量是比较大的,除了各种童话书、故事书、大自然奥秘等科普系书籍和《上下五千年》、《图说天下》等历史书籍外,《广州日报》、《中山日报》等资讯丰富的媒体读本也是他经常涉猎的内容。

——指作笔记。在课堂中,h不仅做好老师的讲课笔记,而且还通过预复习课本知识,温习整理笔记,不断地自我总结,自觉地更新自己的知识系统。此外,他还会在课外阅读时,积极做好笔记,通过对课外读物的摘抄、整理,不断拓宽自己的知识面,积累知识素材。

——指写作文、写日记。h从小学二年级便开始写日记,从开始的简单一句话,记每天流水帐,到后来每天记事、写思,形成一篇短文,渐渐地,写作已经成为他生活的一部分,他在慢慢学习如何用文字表达思想的过程中,掌握了一定的方法与技巧,因而他的一部分习作作品曾在一些展览评选中获奖。


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