课题研究进度计划

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课题研究进度计划

本课题研究的周期初步定为一年,分三个阶段进行 第一阶段:准备阶段(20111-20116月)

120111-3月)成立课题小组,利用文献资料研究法,进行课题论证,撰写报告,进行课题申报工作。负责人:刘晓如、周建立、贾燕华负责撰写课题研究报告、论文、阶段性总结、组建队伍;韩国文、李艳、姜英英负责课的设计、实验、协调课题组工作;郭素荣、李勤、石桂云、孟昭胜负责信息收集及相关的准备工作。

220114-6月)选定实验班级,制定活动计划,课题组成员进行分工。学习课题知识,做好资料检索,编制好调查问卷等准备工作,成果是相关的读书笔记、教学反思与调查问卷,负责人:刘晓如、周建立。

第二阶段:实施阶段(20117-201111月)

1、完成现状调查与分析,利用访谈调查法对实验班级的学生和老师进行调查。分析影响学生不爱上理科的促进因素和阻碍因素,寻求高中生自主学习的发展规律,主要成果是高中生学习兴趣调查、分析出测试资料、论文。提出培养学习兴趣和上课积极好动的有效途径。

2、利用文献资料法,检索,研究相关的文献资料中的教育对策,提出假设,拟定实验教学方案。

3、利用行动研究法和案例分析方法,在高中四个班级进行教改,实施所拟定的方案。观察效果,修订调整,争取形成学生都爱学习物理


上课有良好氛围的课题教学,在全校推广所取得的研究成果,分析评价,对方案进行修正调整,构建氛围。成果是案例、录像资料、测试资料、论文、形成有效的教学方案。负责人:全体成员。 第三阶段:总结阶段(201112月)

完成课题研究论文、工作报告、结题报告。对取得的研究资料做全面的整理,推出示范课,并完成相应资料库与光盘制作,撰写结题报告,接受课题鉴定组的鉴定,近一步分析讨论其中存在的问题与差距。负责人:全体成员。




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