【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初中生写作素材积累方法的实践研究》，欢迎阅读！
初中生写作素材积累方法的实践研究 作者：张莉 来源：《读写算·教研版》2016年第03期 摘 要：在初中生所有的课程中，大部分学生认为作文是影响语文成绩提高的主要因素，他们普遍认为没什么内容可写。大多数学生建议教师帮助他们解决“无米之炊”的困境，即教给他们写作素材搜集与积累的方法。写作素材搜集与积累的方法很多，务实的方法有：利用文本中积累写作素材；观察生活积累写作素材；从阅读中挖掘积累写作素材。 关键词：语文教学；作文；写作素材；积累方法 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）03-342-01 在初中生所有课程中，学生普遍认为语文最难得高分，而且也最不容易提高，而影响语文提高的主要因素，绝大部分学生都认为是“作文”这个难题，他们普遍认为没什么内容可写，即“无米下锅”，往往一个题目布置下去全班一半以上的学生写的都是老生常谈的大同小异的事情，既没有真情实感，又没有任何的新意，作文模式化。在平日教学中，作文教学花去教师很多时间和精力，但效果却不尽如人意。“春江水暖鸭先知”，怎样才能解决作文这个老大难问题呢？对我校学生的调查发现，绝大多数学生有两个共同要求：建议教师帮助他们解决“无米之炊”的困境——写作素材的搜集与积累方法；帮助解决“有米不会炊”的窘迫——写作素材的应用技巧。本文试解决学生关心的第一个问题，谈谈写作素材的搜集与积累方法。 一、利用文本中积累写作素材 入选语文教材的文章，文质兼美，典范性强，是我们用于指导学生写作的最好范文，也是学生积累写作素材的最好来源。以文言文为例。六册书中文言文多达四十四篇，这还不包括诗歌。这些古文都是历代名家的经典之作，文学性、思想性的价值都很高。这些名家名篇不仅可以阅读与欣赏，同时也可用来作为写作素材。如七年级下册的《孙权劝学》中以吕蒙努力学习，增长才干，最后让鲁肃刮目相看的事实，告诉我们唯有努力学习，增长才干，才能让人刮目相看，得到尊重。这一事例则可以作为“论学习的重要性”等观点的事实论据等等。只要我们有积累素材的意识，这些古文将会是一个个丰富的宝库。 古文如此，现代文同样如此。为数众多的现代文，特别是记叙类文章，也都是学生积累素材的极好来源。如臧克家的《闻一多先生的说和做》中写闻一多“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，几年辛苦，结成《唐诗杂论》这一硕果”。他这一孜孜不倦、废寝忘食的事实充分告诉我们“勤奋”的重要性。“他在生死关头，走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”，以自己宝贵的生命证实了他的话。“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”，他是证明“言行一致”的最佳代言人。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3f64b645df88d0d233d4b14e852458fb760b3830.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-08-21
