部编版六年级上册《古诗三首》教学反思

2022-12-18 22:19:12 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《古诗三首》教学反思

本课三首古诗都是写景诗。刘禹锡的《浪淘沙》（其一）是一首描写黄河的诗，借助夸张和想象描写了黄河雄伟的气势，以豪迈的笔触展现了黄河的壮观景象。唐代诗人杜牧的《江南春》，着眼于整个江南特有的景色和独特的地形，全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风貌，描绘了江南明丽而烟雨迷蒙的春景。王安石的《书湖阴先生壁》描写了湖阴先生院落内外自然环境之美，也赞扬湖阴先生勤劳、爱干净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣，全诗营造了悠然、美妙的意境。

一、读中感悟。

让学生在充分朗读的基础上，读出节奏，读出韵味。如在读中感受黄河汹涌澎湃的气势，在读中体会江南春天的美好，在读中感受湖阴先生的勤劳和高雅的生活情趣。

二、读中想象。

通过圈画诗中描写的景物，结合文中插图，想象诗歌意境，再用自己的话把想象的画面描绘出来，能较好地感悟诗中的意蕴。

三、读中悟法。

三首诗歌都是写景诗，并且有两首含有典故。教学中，教师适时补充资料，让学生了解典故，更好地理解古诗。最后，再通过回顾、整理、发现，让学生进一步了解读诗方法，感知诗歌背后的文化常识和历史典故，丰富学生的文化内涵。

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