语文试卷命题原则

2022-04-07 03:20:09   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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新课程背景下的初中语文命题原则

一、命题必须依据 新课程标准》规定的内容和要求,在坚持 课程标准》的前提下,从所在地区基础教育的发展水平出发,兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生,使语文考试最大限度地为每一名学生服务,而不是只为部分学生服务。

二、要处理好新课程标准中的三维目标,以全面考查学生的语文素养为宗旨,不仅要考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况,还要能够反映出学生掌握语文学习方法的情况,及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。试题应符合学生生活和社会发展的实际情况,与学生的已有经验和身心发展水平相适应。注意通过测试发现学生的潜能,关注他们在已有水平上的发展,理解并尊重学生在发展过程中的个体差异。

三、要重视语文积累和运用的考查,重视语言文字独特的人文价值取向,关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动。语文试题应该体现语文素养的综合性,体现语文学科特有的灵性和生气,以及语文学科工具性和人文性相统一的基本特性。

四、命题时要处理好教材直接涉及的教学内容与课外语言材料的关系。试题中必须选用一定比例的课外语言材料,以了解学 “得法于课内,运用于课外”的阅读能力发展状况。选用课外语言材料要注意思想内容的价值取向和语言表达的规范性,要控制难度

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及篇幅。可以考查学生对教科书中典范作品的阅读情况,选用课内语言材料命题要变换角度,编出新意,不要从教材中圈定部分课文作为必考内容,不要对所学课文的结论性意见进行记忆性测试,不能以某种教材或教学参考书的内容求作为命题的依据。

五、提倡设计一些开放性的试题,鼓励学生作出自己富有个性和具有独立见解的解答。杜绝出现繁、偏、旧的试题,不能出现有知识性错误的试题。

这些命题原则,应该对我们测试命题发挥重要的指导作用,也预示着新课程标准下的语文学科笔试命题的改革方向。

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