幼儿园读书笔记200篇_5

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著等等,“修身养性、净化心灵”不敢说!但多多少少可以丰富我们的学问,培育我们的爱好。从窦老师的这本书中我理解,老师应当是要培育读书的



习惯的。

幼儿园老师读书笔记:《玫瑰与训练》记录的是“玫瑰”的训练生命一次次

从《玫瑰与训练》中我体会到读书的重要,作为老师更应做好“读书-

花开的轨迹,抒写的是“玫瑰”对训练的一片真情,对生活的喜爱,对事业、

-实践”。窦老师是一名语文老师,书中写的都是她教同学活中的随笔

家庭、爱情的体悟,记录了她作为一名老师、作为一名家长、作为一名专家

感想,从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力,心中盛满阳光,怀着

对训练显现的种种反思,活生生的记录她对训练的无奈与困惑,记录了她对

一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中,窦桂梅并没有讲大道理,也没

训练教学的乐观的态度。这都让我们觉得他是那么的贴近我们的生活呀。

有排列出很多原则和规律,而是选择了一个新的视角:从讨论教学活动中

走进《玫瑰与训练》,我感受到的不仅仅是她对训练事业的挚爱,对训练

的“细节”入手,从一些我们经常熟视无睹的“小事”入手,以小见大,

抱负的追求,对训练人生的塑造,更多的则是感受到窦老师的独立思索、

见微知著,让读者自己去悟出“规律”。

家发觉和独特表达等共性特征的彰显。这本书中我想提及最多的词语就是

读了《玫瑰与训练》后,我想至少有一点是可以确定的,那就是:勤奋地

“读书”二字。“读书-思索-实践”是这个时代的老师应当静下心来要做的

阅读成就了她的漂亮和深刻。请看她是怎样看待阅读的:

一件事,这也是要成为一个有专业敬重的老师的必由之路,作为同学要读书,

“读书,使精神名贵而丰富,亦使生命深刻而阔远;读书,让我在有限的

作为老师更要读书,我理解同学读书贵在培育爱好,所以只要是健康的乐观

从教时间内,实现自身的无限。”

向上的即可。老师多读专业书籍当然是应当的,但更应当多读一些名著、



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幼儿园读书笔记200


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“读书,是我心灵的振翅;读书,是我精神的呼吸。” “读书虽不能转变人生的物象,但可以转变人生的气象。”

“外在的形貌基于遗传,是难于转变的,但人的精神却可因读书而蓬勃葱断买书读书的最重要缘由之一吧,是的, “唯有读书”才能让自己长“高”!人,读书与不读书确定是不同的。身为老师,读书与不读书,就更不一样了,这可以在你的同学那里得到验证。就让我们在这读书的季节里,来郁、气象万千。”

开头我们自己的阅读吧,信任在阅读中,我们也肯定会变得漂亮、优雅。 “读书是最高档的养分品、最名牌的抗年轻剂??一个人,只有在读书中才老师的一生或许就是一个不断翻阅书籍,行走于同学中间以及文字之间的能体验生命的味道。在读书中身体自然得到运动,大脑自然得到运转,心灵生命过程吧! 自然被酬劳。”



读书让我们有专业的学问,思索让我们有了独立的思维,实践是将我们的思索实施于课堂教学之中,这样的实践我想肯定是具有老师独立特色的教学活动,窦老师强调老师应当具有肯定的共性,教学活动应当有自己的特色,思自己在每次外出听课之时,所获得的那些老师们表扬、鼓舞的技巧,调动心情的方法。回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中,现在想起来在课堂我们反而失去了自己。作为一名语文老师,我经常为自己语文课堂缺乏生动、灵性、激情、思想??而苦恼、烦忧、惭愧、自责。或许这就是我不

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