教师资格证 面试与试讲

2023-02-17 14:28:12   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教师资格证 面试与试讲》,欢迎阅读!
试讲,资格证,面试,教师

面试与试讲-教师资格考试

教师资格证面试-备课



教学目标、重难点 备课

考生进入面试室之前,要先抽取试讲题目,然后进行20分钟的备课。备课有利于教师对教学内容和教学时间的精确掌控。

备课一般包含以下几部分:教学内容的设计(教学目标、教学重点难点)、教学方法设计(教学方法、教学手段、板书)、教学组织实施的设计(教学环节)、教学评价的设计(教学评价与反思)

教学目标

教学三目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 1)知识与技能

知识与技能目标指的是学生应该学习的知识内容及学习的程度 其中:

应该学习的知识内容:学习了生字;学习了介词的用法;学习了指数函数 学习的程度:了解了__,理解了___,掌握了___,能进行____的操作/运用 例:初中语文某单元知识与技能目标

识记并积累本单元重点的生词,了解并掌握重点的文学常识 学习抒情性的语言,了解直接抒情和间接抒情的表达方式 学习诗化的语言,能熟练地有感情地朗读课文 理解文中拟人、象征等写作手法的应用

例:小学数学某单元知识与技能目标

在具体情境中,学生了解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。

例:高中英语某单元知识与技能目标

New wordsPhrases

Master the changes between Direct Speech and Indirect Speech.

2)过程与方法

过程与方法是指:通过一个什么样的过程,采用了什么样的方法,(学生)哪些能

1


力得到提升。

其中:

过程:教师讲授、直观演示、自主探索、小组讨论、参观、分组竞赛等 方法:自主学习,合作学习、探究学习、小组式学习等

提升和掌握的能力:分析问题、解决问题的能力;获取、分析信息的能力;提出问题、假设问题的能力;交流表达能力;理论联系实际的能力等 例:初中语文某单元过程与方法

通过反复诵读,把握作者的思路,领悟文章表达的思想感情,提高学生阅读和鉴赏诗歌的能力 通过对部分精彩语段及关键语句的评析,感受散文诗诗化语言的风格,提升学生文学鉴赏能力

例:小学数学某单元过程与方法

通过反复练习,提高了学生的计算能力

通过探索式学习,提高了学生在实际生活中运用数学的能力



3)情感态度与价值观

情感态度与价值观是指本节课对学生进行了哪些意志、品质的锻炼与培养 如:激发学生的学习兴趣,培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。提高学生自主学习、合作探究的能力。增强他们的社会责任感和团结协作的精神。培养了爱国主义情怀。培养了认真仔细爱阅读爱思考的好习惯。增强了积极进取的精神 例:初中语文某单元情感态度与价值观目标

体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪,培养学生热爱祖国的思想情感

例:小学数学某单元情感态度与价值观目标

通过学习,学生感受到数学和生活的密切联系,激发了学生学习数学的兴趣 增加了学生的自然知识,学生产生了热爱自然的情感

例:高中英语某单元情感态度与价值观目标

Cultivate the spirit of cooperation by working in groups.

教学重点、难点 1)教学重点

定义:是指本节课中最基本、最重要的知识和技能,占用课堂时间较多,需要不断反复强化的

2


本文来源:https://www.dywdw.cn/40fce5701a2e453610661ed9ad51f01dc381577c.html

相关推荐
推荐阅读