七年级历史月考试卷分析

2022-07-12 08:01:38 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《七年级历史月考试卷分析》，欢迎阅读！
考试卷,年级,分析,历史

七年级历史月考教学质量分析

月考已经圆满结束，为了今后在教学工作中做到有针对性，全面提高教育教学质量，在今后的历史教学中更好地完成教育教学任务，现对本次考试的试题和试卷做如下的分析：

一、学生得分情况分析

本次检测平均分约为74.26分，优秀率约为9.9﹪，及格率约为79﹪。A 33 人B100人C74人 D 36人 E99人。从成绩上看，总成绩还如意。优秀率太低。差生太多。班级差距大。最高分100分，最低分2分。选择题全猜，主观题一个字也不答。

二、学生答题情况分析：

本次试卷共有两大题型，第一部分为选择题，在选择题中，学生失分较多的有第3、6、7等题，在非选择题中，失分较多有21题中（1）的，22题中的（2），24题中的（3）（4）等。

三、试卷得失原因分析：

（一）、选择题：在选择题部分中，学生做得较好，得分率高的题目，主要集中在有第1、4、5、6、12、17等小题，在这部分问题中，学生错的较多的，主要集中在第3、8、11、15小题等。主要原因有：

1、学生的基础知识掌握的较好，对于课本存在的问题学得比较扎实，记忆的准确，和牢固，因而在本次考试中，对于那些基础知识考查的问题学生做得较好。

2、在选择题中学生做得较差的问题是那些对于学生有一定的灵

活性的问题，对于这些问题，学生出错的比较多，得分也不高，主要的问题是学生综合分析问题的能力比较差，特别是运用所学知识解决问题的能力还很差，学生对于知识学得不灵活，在回答问题的时候，对于知识不会活学活用。因而，对于这些问题学生做得很差。

（二）材料分析题：

对于材料分析题学生答卷的得失原因主要有：

1、对于考查基础知识，灵活性不大的问题，学生回答的较好，得分高。

2、对于开放性的试题，学生的应对能力较差，学生不会从材料中去提取有用的知识点，不注意去读材料，从材料中去获取有价值的信息，审题不清，从题中获取信息的能力较差。

3、学生运用知识来解决问题的能力较差，对于所学的知识不会归纳和总结。

四、试题难易分析：

本次考试，历史试卷共分两大题型，第一部分为选择题，第二部分为材料分析题，总的说来，本次考试历史试题，体现了素质教育的要求，试题难易适度，面向全体学生，既有对历史基础知识的考查，也有对学生能力运用的考查，做到了知识掌握与学生能力运用考查的统一，试题特点符合当前课改形势的需要，为今后的教学提供了一定的导向作用。

五、命题建议：

在命题时，根据学生的认知特点，在立足于基础的同时，注重对

学生能力的考查，同时，尽量做到不要照搬资料上的一些现成的问题。以便于考查学生对知识的掌握和运用。

六、今后教学的措施：

1、落实好基础知识：对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。

2、培养基本能力：

培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力。

3、提高答题技巧：

加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。

总之，本次考试为以后的教学工作提供了一定的导向性，为教师更好地做好教学工作提供了借鉴。

本文来源：https://www.dywdw.cn/41889d41492fb4daa58da0116c175f0e7dd11965.html