小学防震演练活动简报

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XXXXX小学防震操练活动简报

篇一



为进一步增强学校安全工作, 培育广大师生在突发性灾害发生时掌握逃生及对付技术,在 20** 3 14 日下午, XXXX小学组织展开了防震操练活动。



操练前,政教处组织全体教师学习《 XXXX小学 20** 年春天安全分散操练方案》,周祥部署好操练前的各项准备工作,再由班主任组织各班学生仔细学习应急避险的方法,熟习紧迫分散的程序要乞降线路,保证操练工作快速、高效、有序进行。



操练从防空警报声中开始, 各班学生在班主任及任课老师组织下, 按要求快速撤退。整个操练过程,全校师生都能严格履行操练方案, 以班为单位构成一队,用手抱头、哈腰低姿、沿着预约路线向空阔的操场上紧迫分散, 在规准时间内抵达操场。整个过程紧张有序、快而不乱。



活动最后,由 XXX主任就本次操练进行评论、总结。



此次防震操练,把安全教育真实地落到了实处。旨在培育学生的灾患意识,



同时也锻炼了学生在紧迫状况下, 镇定敏锐、谨慎有序的对付能力, 时辰保持警



钟长鸣,防患于已然。



篇二



为了增强师生防震减灾安全意识, 提高师生应急分散避险能力, 培育学生应急逃生自救技术,法果小学于 2018 3 29 日大课间时间组织全校师生进行了防震减灾应急分散操练活动。



跟着 " 注意,地震,请就地避震 " ,广播响起口令,学生快速蹲下,躲在课桌旁,并用书包或书籍保护头部。约 1 分钟后, " 安全撤退 " 口令响起,各班学生都



在班主任和科任老师的指导下进行室内避地震和分散到指定的 " 安全地带 " 。各通道重要地点均有老师指挥学生安全撤退。



从教室里依据指定逃活路线安全有序撤退至操场, 各班快速盘点学生数并向大队指导员报告状况。



王校长作了总结, 他说,展开防震减灾应急模拟分散操练, 旨在提高全校师生自救自护能力,真实掌握在危险中快速逃生、自救、互救的基本方法,希望大



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家重视操练,提高紧迫分散和对付突发事件能力。



本次分散操练活动, 大大增强法果小学师生的安全意识, 有效提高师生紧迫



分散和对付突发事件能力。



篇三



9 6 日上午 9 25 分,勐满中心小学校园铃声长鸣,防震、消防逃生演习

活动开始,在场教师指导学生有次序地快速撤退抵达目的地, 各班主任立刻盘点人数,向安全办主任报告由后勤副校长对演习活动进行简要总结。 校长宣设防震、消防逃生操练活动结束, 请各班有次序地回到教室, 要求班主任就本班参加此次操练活动立刻进行剖析、小结。



“分秒必争、飞速的步伐,感觉生命的难得”



此次活动全校师生参加,学生从教室撤退到操场(安全地区)只用了不到



50 秒钟,操练按方案进行,整个操练过程既紧张、强烈,又井井有条。不单再次落实了对付突发事件的防备举措, 并且也提高了学生实质对付和处理实发安全事件的能力, 更进一步增强师生防震、 消防安全意识, 真实掌握在危险中快速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵抗和对付紧迫突发事件的能力,整个操练活动达到了预期目标。



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