新学期手抄报

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抄报,学期



新学期手抄报

篇一:新学期板报内容 新的一年,新学期,新起点,新希望 开学了, 随着同学们入学报到的匆匆脚步,一个新的学期又已来临,校园里生机盎然,全校师生满怀激情重返校园,寂静了一个假期的校园又恢复了往日书声朗朗的繁华景象。 新学期,新起点,新希望,同学们,让我们积极投身到新的学习中来吧,多读书、多学习,你就会发现生活会非常美好,你就会发现更多的奥妙,你会发现天更蓝,水更清,老师更轻松,学生更可爱。 让我们记住:我学习,我快乐! 新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧! 我们是孕育绿色生命的团队 我们是充满温馨和谐的大家庭 我们谱写全面发展的动人旋律 寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.间飞逝 停泊在港湾的小船已经出航,驶出了平静的港湾 驶进了中学的海面。 过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的,新的旅途,新的梦幻,新的生命正在破土而出,面对这一切,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀,拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始! [诗歌]开学 水库是知识的海洋 蓝天上白云飘荡 一艘崭新的轮船 就要起 轮船在水库中远航 稳定而没有风浪 好奇的孩子们 就要起航 船长再次清点乘客 迎着灿烂的朝阳 呜呜呜—— 就要起航 校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始。 个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀。希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地。 希望,是人们内心生气昂然的激情,是对生命充实的渴望,即如绿叶与阳光的交流。 希望,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命。 希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔\驰骋,充满着诱惑。 希望,是未来;希望,又在于今天;希望,就是我们自己。 人的一生中最美好最纯真的,是校园生活,人的一生中最短最快的,也是校园生活。请你一定要珍惜! 莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途! 人生哲 忠诚:是建筑人生大厦的基石。 信任:是酿造友谊之蜜的花朵。理解:是沟






通心灵的桥梁。 勤奋:是事业成功的忠实伴侣。 毅力:是开拓世界的利剑。 智:是抚御灾难的铜墙铁壁。 追求:是充实生命的必然途径。 新学期寄语 1新学期 新起点 新气象。 2、多点文明,多点创新,让校园更美好。 3、学习是首要,安全更重要。 4、多一份呵护,多一片绿地。 5、以真诚为半径,以尊敬为圆心。 6、要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。 7、我是校园小当家,我爱校园草与花。 8、每个人都争取成功。 9、新学期新风貌,工作学习更高效。 10素质高一分,形象美十分,学校是我家,关爱你、我、他。 学期,新面貌,新追求,新目标。 在清晨,阳光照,超兴奋,进学校。 老师早,同学早,不陌生,照问好。 新目标,先前跑,在明天,会更好! 新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住 2011这个美好的春天,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,展现学子的风采,奉献青春的智慧。篇二:新学期手抄报的内容 新学期手抄报内容 新学期,新面貌,新追求,新目标。 在清晨,阳光照,超快乐,进学校。 老师早,同学早,不陌生,照问好。 新目标,先前跑,在明天,会更好! 新学期新环境新起点新气象。多点文明,多点创新,让校园更幸福。学习是首要,安全更重要。 多一份呵护,多一片绿地。以真诚为半径,以尊敬为圆心。我是校园小当家,我爱校园草与花。 每个人都争取成功。新学年新风貌,工作学习更高效。素质高一分,形象美特别。 要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。学校是我家,关爱你、我、他。 语文打算 1.把自己的书写写成书法家那样工整。 2.用百分之百的精力写好每一天的作业。 3.上课时不开小差,作到眼到心到口到。 4.加强主要内容,做到看到一遍文章就知道它的主要内容。 英语打算 1.上课认真,不开小差,好笔记,回答问题。 2.作业书写工整,家长签写。 3.强化单词,如默不出来的每个写30-50遍。 数学打算 1.规范书写数字,符号书定要规范。计算数位要对齐。 2.强化计算,对计算进行强化,每天坚持练习10 mdash; mdash;20分钟四则混合计算(10 mdash; mdash;30) 追求:是充实生命的必然途径。工夫就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临。细心的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来。难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学




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