经典古诗文活动开幕词

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诵读千古美文 争做博学少年

活动发言稿



各位领导老师们、同学们:

上午好!

今天,我乡首次“中华经典古诗文诵读” 诵读比赛在千口街中心小学隆重开幕了。这是我们学校全体师生的一件大好事、大喜事。五千年中华文化浩如烟海;五千年华夏文明灿若星辰;我们诵读中华经典,传承民族文化;我们营造书香校园,继承华夏文明。

本次比赛活动的主题是“诵读千古美文,争做博学少年”。在各班主任和语文老师的指导下,同学们进行了为期三个月的朗读训练。同学们,在书中,你可以和历史上最伟大的人物交谈,你可以和人类最优秀的思想对话;读书,还能让我们学到最优秀、规范的语言。那些优秀作品,字字句句都散发着珍珠般的光泽。读多了,你的语言也会变得和它们一样精彩动人。大量的经验证明,在儿童时期大量诵读千古美文,做到熟读成诵、烂熟于心,可以促进学生的记忆力提升,可以提高学生的人文素养,可以开启孩子们的创新思维,可以逐渐培养孩子仁义敦厚的人格品德。让孩子诵读中华经典古诗文,能够在他们的血液里融入民族文化的基因,播下民族精神的种子。我们是在2011年春学段经千口乡中心校领导研究决定,在全乡开展“中华经典古诗文诵读”活动,要求全乡各小学进一步推动“中华经典古诗文诵读”活动,并制定了具有可行性的实施方案。






诵读活动的内容主要根据小学生年龄特点从《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》及《小学生必背古诗七十首(课标版)等中选择合适的内容和数量予以诵读。

在活动实施过程中我们采取了有力的措施:首先,加强组织管理。要求各学校成立“中华经典古诗文诵读活动领导小组”,以校长为组长,负责学校经典诵读的全面工作。业务校长为副组长,具体负责全校诵读活动的组织管理和协调工作。各班级语文教师为本班实施诵读活动的负责人,负责班级诵读活动的组织落实工作。制定好诵读计划。按照学校的统一部署,以年级为单位给学生推荐每周要吟诵的内容。学生利用在校时间和课余时间,根据教师制定的目标进行吟诵、熟读。

其次,我们始终坚持经常利用每天上午课前20分钟练读,采用老师带读、学生齐读、优生领读、赛读、听读、接力读、分角色读、表演读、学生自由诵背等多种形式,鼓励学生放开喉咙,大声诵读,书声朗朗,陶醉其中。对学生还要进行适当指导。可以对古诗文的读音、节奏、重音和韵律进行指导。每周抽出一节语文辅导课时间对本班古诗文的诵读进行辅导。可结合相关译文让学生领会诗文内容,必强调理解后再记忆,根据儿童记忆的特点,提倡“熟读成诵,不求甚解”

最后,为成果展示和验收阶段。在 “六一”前后举行诵读比赛;评选 “中华经典诗文诵读”先进班或先进校。

古人说“腹有诗书气自华” 孩童时期我们亲近蒙学经典,在中华美德的滋养下,让金色的童年更加阳光灿烂;少年稚气我们诵读千






古美文,在书声琅琅的校园里,让金色的童年更加丰富多彩。

我们举办经典诵读比赛,就是要让经典滋润我们的心田,让好书伴着我们成长,让书香溢满我们的校园!同学们,让我们一起扑向书的海洋,让我们的校园溢满浓浓书香,让我们的生活充满阅读的快乐!

最后,祝本次比赛活动取得圆满成功, 谢谢大家!




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