【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《雪绒花》(片段)》，欢迎阅读！
《雪绒花》 教案 教材分析： 《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，由于感情抒发较为平稳，因此两个乐段并无较强的对比，除了第二乐段第一小节出现的节奏型外。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然对生活的热爱，寄托了主人公对亲人、对家乡深深的祝福。因此投入感情演唱好这首歌将对学生的情操陶冶起到一定潜移默化的作用。 教学目标： 1．通过体验电影音乐，增强学生对影、视音乐的兴趣，培育学生自信、合作等人文素养，彰显音乐作为人文学科的重要功能,激发学生热爱音乐、热爱生活、热爱祖国的高尚情感。 2．通过欣赏、学唱、体验、探究，增强自主、合作能力。 3．培养学生自然、有表情地歌唱的技能，加深学生理解和喜爱电影音乐的情感,很好地表现音乐,体现音乐的情感美。 教学重点：对不同场景歌曲情绪的把握。 教学难点：节奏处理。 教学用具：钢琴、多媒体教学设备 教学过程： 一、导入：观看图片，猜猜是什么花？ 学生思考并回答：雪绒花 简介《雪绒花》的创作背景及故事情节，播放《音乐之声》的主要画面。 播放《雪绒花》影音资料。 请学生思考歌曲《雪绒花》是采用几拍子的。3/4拍子 拍子的强弱规律是怎样的？强——弱——弱 引导： 拍子我们该怎样指挥呢？同学门看一下它的指挥图示，咱们在指挥时可以划一个三角符号来表示——老师示范后学生练习。 二、学唱歌曲 1、发声练习，用La来练习。 2、学唱简谱，教师范唱，学生跟唱。 3、学生有感情的朗读歌词。 4、带入歌词演唱。（教师弹伴奏） 5、分小组演唱歌曲，以小组展示进行。组对组进行评价。 三、课堂总结 同学们，今天我们能坐在教室里学习，是祖国为我们创造这和平而美好的社会环境，所以我们应该珍惜现在的幸福生活，认真读书，将来报销祖国。 四、教学反思 本课充分营造情景：播放电影插曲《雪绒花》演唱片断，将同学们带进一个神圣的音乐殿堂一一有关于美的音乐的，有关于爱国的，学生体验各不相同，共同的是他们的情感得到了一次提升。由此，他们产生了浓烈的学习愿望，他们尽情展示着对音乐的理解，表现着美的情感。音乐之美，情感之美课堂上得到体验和升华！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/420ffc6dba4cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2b7.html
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2022-06-29
