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二年级语文上册古诗二首望庐山瀑布 古诗二首 望庐山瀑布 教课目的： 1.学习《望庐山瀑布》。理解诗的意思 ,感觉庐山瀑布的壮观气概。 2.学会本课的生字。 3.背诵古诗 ,联合诗的内容睁开想象 ,并把想象到的画面说出来。 生字、新词卡片 ;与诗歌内容相一致的多媒体课件。 一复习回首 ,引入新课 这节课我们学习第二首古诗《望庐山瀑布》 。 二初读古诗 ,识记生字 1.这首古诗是哪位诗人写的 ?(李白。)李白是唐朝有名的浪漫主义诗人。他的诗歌气概豪迈 ,想象奇异勇敢 ,语言清爽自然 ,被称为“诗仙”,和杜甫并称为“李杜” 。著有《李太白集》。 2.借助拼音读古诗。要读准字音 ,圈出生字。 3.集体认读生字 :炉烟挂流尺疑银 4.沟通记字的方法。 5.集体反应。 (1) 挂:右半部分是由两个“土”构成的。 (2) 流:右半部分不要少写“丶”。 6.再读古诗 ,读准字音。 三精读古诗 ,领会心境 1. 先听老师读古诗 ,而后说一说这首诗写的是哪里的风景。 (庐山瀑布。 ) 二年级语文上册古诗二首望庐山瀑布 2.数一数这首古诗共有几句。 (4 句。 ) 3.怀疑、解疑 ,理解要点词语的意思。 (1) 庐山 :三山五岳中三山之一 ,在今江西省九江市南。 (2) 香炉 :指香炉峰 ,是庐山西北部的一座山岳。它的形状尖而圆, 峰上烟云缭绕 ,就像一座香炉 ,所以而得名。 (3) 生:产生。 (4) 紫烟 :紫色的烟雾。 (5) 挂前川 :指瀑布仿佛一条大河垂挂在山前。川 ,河流。 4. 说一说这首古诗的意思。 (太阳照射着香炉峰 ,升腾起紫色的烟雾, 远看瀑布就像一条大河垂挂在山前。湍急的水流从三千尺的高处 飞泻下来 ,让人思疑是银河突如其来。 ) 5. 想想 ,在这首诗中 ,诗人看到了什么 ?(香炉峰、瀑布。 ) 6.看到了这样的情景 ,作者想到了什么 ?(疑是银河落九天。 ) 7.观看课件 ,有感情地朗诵古诗。背诵古诗。 四课后延长拓展 1.睁开想象 ,把想到的画面说一说。 2.介绍李白的诗《独坐敬亭山》 ,建议学生背诵。 1. 教课《望庐山瀑布》时 ,在理解诗意的基础上 ,教师让学生说说对李白的认识 ,学生的知识面很丰富 ,不单背了许多李白的诗 ,还知道他之所以被称为“诗仙” ,是由于他的诗想象丰富 ,诗中常会出现世间没有的奇景。 2.教师范读 ,学生练读 ,感觉古诗的韵律美。 走近作者 本文来源：https://www.dywdw.cn/421ed2f449fe04a1b0717fd5360cba1aa8118c3a.html
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2022-09-10
