【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《唐诗素描作文训练设计》，欢迎阅读！
唐诗素描作文训练 黄心蓉 2006-11-10 【教学目标】 1、让学生了解“唐诗素描”的方法，有意识地从唐诗中汲取写作养料。 2、帮助学生感受和表达诗歌的形象和意境，加深对诗歌的理解，从而提高学生的文学素养。 【教学重点、难点】 “唐诗素描”的步骤及方法 【教学时数】 1课时 【教学过程】 一、导入 歌曲《涛声依旧》与张继《枫桥夜泊》 二、明确"唐诗素描"的含义 1、教师向学生推荐一篇唐诗素描的范文：《夜雨寄北》。 2、引导学生结合这篇范文，选取感受最深的一点谈谈自己的看法。 讨论交流要点： （1）形式新颖，耳目一新 （2）语言优美，富有诗意 （3）营造出优美的意境，塑造了生动的形象。 （4）能够生动形象地展示唐诗的内涵。 3、师生共同归纳"唐诗素描"的含义。 "唐诗素描"以诗歌为载体，通过准确理解诗歌内涵，把握诗歌感情基调，用自由活泼和富有表现力的语言，营造优美的意境，描写具体可感、极富感染力的形象，使诗歌具体化、形象化。它是一种作文的形式。 三、"唐诗素描"适用者（思路引导） 1、所选诗歌切合作文中心思想 （前提） 2、想塑造更丰满更具体可感的形象的同学 3、想运用情景交融营造出更优美的意境的同学 „„ 四、运用“唐诗素描”的步骤：（重、难点突破） 1、分析意象。 2、扩展再现。 3、迁移重组。 4、再造创新。 五、运用“唐诗素描”的方法：（重、难点突破） 确定表达方式 ：记叙，描写，抒情，议论，说明 六、作业 运用"唐诗素描"将下面这首诗改写成一篇600字左右的文章。立意自定，题目自拟。 题都城南庄 [唐]崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4238314169eae009581bec3e.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-14
