教研组活动记录案例

2022-09-21 13:04:18 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教研组活动记录案例》，欢迎阅读！
教研组,案例,记录,活动

教研组活动记录案例

一、对新课程下课堂教学评价的认识李成付老师

作为教学的一个重要组成部分，我深刻地感受到它对学习产生的积极作用。 1、教师评价学生。

在教学中更多关注学生的成长与发展，对学生的学习过程给予肯定、赞赏和鼓励，给学生指明前进的方向。除了口头评价外，还可以采用一些奖励性的手段评价学生，如糖果、饼干等等。 2、学生自评、互评。调动竞争意识，培养合作的好习惯。

3、邀请小朋友做老师定期批阅作业，进一步养成良好做作业的好习惯。韩云老师

我实行评价标准的多样化与层次化，关注被评价者之间差异的不同需求。评价时采取“下要保底、上不封顶”的方式。再如单元测验后的评价，根据卷面的难易程度推出不同的评价标准，使每个孩子都知道自己的优点与不足，发展每一个孩子的个性，准确找出自己的能力坐标。胡校长

低年级教学中，我们经常采用这样的方法来提高学生的积极性，上课认真了奖励一颗五角星，回答得好奖励一朵小红花。但也发现不少孩子已经对类似方法不大感兴趣，即使加大“剂量”也无济于事。为什么呢？ 1、学生长时间沉浸在被表扬的喜悦中，根本没办法集中注意力在课堂上。

2、对于答题错误的学生关注不多，其积极性和兴趣受到了抑制，学习效果不好，心理压力也比较大。所以，课堂教学中评价不能过多，不能太“廉价”。

本文来源：https://www.dywdw.cn/423bb1469c3143323968011ca300a6c30c22f1aa.html