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学生操行评语书写要求 操行评语是对学生一学期思想品德、学习成绩、遵守纪律诸多方面的表现做出的评价,也是学校与学生家长相互联系,有针对性地对学生进行教育的重要措施。填写好了能够起到鼓舞学生、鞭策学生、激发学生情绪的作用,使学生在思想、学习、生活的道路上乘胜前进,努力奋斗;填写失败,会伤害学生的心,挫伤学生的积极性,达不到教育学生的目的。为此,对学生操行评语的填写提出如下要求: (一)个性化。班主任要根据学生在德、智、体、美、劳诸方面的一贯表现,认真分析学生的思想发展动态,依据平日每个学生的表现,征求班干部和任课教师意见,经过分析、综合,班主任亲自执笔给每个学生写出恰如其分的、个性化的操行评语。 (二)全面得体。评语力求全面(又突出重点)、真实、准确、具体,优点、缺点都要如实写出来。 (三)规范简洁。评语的文字要简洁,措词要准确,语句要通顺,书写要正规,一般在一百字左右。 (四)合法合理。评语内容要合乎《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律法规的要求。 (五)鼓励、激励为主,找学生闪光点,尽量少批评。 评语的内容大体如下: 思想品德方面 1、遵纪守法,遵守学校的一切规章制度。2、关心热爱集体。3、团结互助。4、言谈举止文明。5、尊敬师长。6、热爱劳动。7、艰苦朴素,勤俭节约。8、思想作风正派。9、有理想、有追求。 学习方面: 1、学习态度:自觉学习、认真听课,完成作业,珍惜学习时间,讲求学习方法及效率。 2、学习方法:新旧知识的联系,预习与复习,理论联系实际,理解与消化。识记与综合运用,知识的比较鉴别、分析和归纳,独立思考等等。 3、学习能力:自学能力,分析能力,综合能力,理解能力,接受能力,逻辑思维能力,形象思维能力,运用知识解决问题的能力,运算能力,解题能力,表达能力,观察能力,记忆能力,应变能力,创新能力等。 体育方面:能否积极参加体育活动,如晨练、课外活动等,是否达到体育锻炼标准,体质状况等。 其它方面:艺术特长,获得的各种荣誉称号等。 以上操行评语内容仅供班主任参考,具体落实在每个学生身上,具备哪些方面,这需要班主任事实求是地写,不能千人一面,要写出每个学生的特点来;更不能图方便到网上下载来应付了事。 本文来源:https://www.dywdw.cn/42d6e5292b160b4e767fcfeb.html