蒹葭读后感

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读后感

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是宗法、礼教,也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障碍。只要有追求、有阻隔、有失落,就都是它的再现和表现天地。如此说来,



古人把蒹葭解为劝人遵循周礼、招贤、怀人,今人把它视作爱情诗,

读书心得体会

乃至有人把它看作是上古之人的水神祭祖仪式,唯恐都有肯定道理,

这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西,不是抒情主人公的追

似不宜固执其一而拒绝其他,由于它们都包蕴在“在水一方”的象征

求和失落,而是他所制造的“在水一方”可望难即这一具有普遍意义的

意义之中。

艺术意境。好诗都能制造意境。意境是一种格局、一种结构,它具有含

自然,当我们处在与“在水一方”类似的境遇时,应当观赏的

容一切具备相像格局、类同结构的异质事物的性能。“在水一方”的结

是它的锐意追求,而不是它的悲观绝望。这首诗以水、芦苇、霜、露

构是:追寻者——河水——伊人。由于诗中的“伊人”没有详细所指,

等意象营造了一种朦胧、清爽又神奇的意境。早晨的薄雾覆盖着一切,

而河水的意义又在于阻隔,所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追

晶莹的露珠已凝成冰霜。一位羞怯的少女缓缓而行。诗中水的意象正

求,都可以在这里发生同构共振和怜悯共鸣。

代表了女性,表达出女性的美,而薄薄的雾就像是少女蒙上的纱。她

由此看来,不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种象征,把“在水一

一会涌现在水边,一会又涌现在水之洲。查找不到,急迫而又无奈的

方”看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。这里的

心情正如蚂蚁爬一般痒,又如刀绞一般痛。就像我们常说的“距离产

“伊人”,可以是贤才、友人、情人,可以是功业、抱负、前途,甚至

生美感”,这种美感因距离变得朦胧,模糊,不清楚。主人公和伊人

可以是福地、圣境、仙界;这里的“河水”,可以是高山、深堑,可以



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蒹葭读后感


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的身份、面目、空间位置都是模糊的,给人以雾里看花、假设隐假设现、朦胧缥缈之感。蒹葭、白露、伊人、秋水,更加显得难以捉摸,构成了一幅朦胧淡雅的水彩画。诗的每章开头都采纳了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞美,绘画出一个空灵缥缈的.意境,覆盖全篇。诗人抓住秋色独有的特征,不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围,以抒写诗人怅然假设失而又激烈企慕的心境。诗每章的头两句都是以秋景起兴,引出正文。它既点明白季节与时间,又渲染了蒹苍露白的凄清气氛,烘托了人物怅惘的心情,达到了寓情于景、情景交融的艺术境地。“蒹葭”、“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。头写秋天水边芦苇丛生的景象,这正是“托象以明义”,具有“起情”的作用。由于芦苇丛生,又在天光水色的映照之下,必定会呈现出一种迷茫的境界,这就从一个侧面显示了诗的主人公心中的那个“朦胧的爱”的境界。王夫之《姜斋诗话》说:“关情者景,自与情相为珀芥也。情

景虽有在心在物之分。而景生情,情生景,哀乐之触,荣悴之迎,互藏其宅”,《蒹葭》这首诗就是把暮秋特有景色与人物委婉惆怅的相思感情浇铸在一起,从而渲染了全诗的气氛,制造了一个扑朔迷离、情景交融的意境,正是“一切景语皆情语”的表达。

总之,《蒹葭》诗的丰富美感,不论是从观赏的角度,还是从创作的角度,颇值得我们重视和予以仔细探讨。

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