【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《3灿烂星空》教学设计(部级优课).》，欢迎阅读！
灿烂星空(第一课时)教学设计 荣昌区学院路小学 刘敏 教学目标： 1、知道并能辨认北斗星和北极星，了解二者的位置关系； 2、知道不同季节北斗七星的斗柄指示的方向不同； 3、会使用星空图，辨别北天或者南天； 教学重难点： 1、如何通过北斗七星找到北极星； 2、如何使用星空图 教学准备： 相关课件、答题卡、指南针、星空模板图、大小熊星座资料卡、夏夜北天星空图（4张） 教学过程： 一、导入 1、自我认识，简单介绍星座；（说一说） 2、观看视频短片，第一次展示星空图，初步了解星座的来源与划分，激发学生的兴趣。 二、认识北斗七星与北极星 1、出示，星星，猜猜它们像什么；引出北斗七星，并说明像北斗七星的理由。 2、出示图片，小组讨论，画出北斗七星图。 3、通过北斗七星再去认识北极星（找一找）再画。 总结结论：交流自己对北极星的了解，学生补充，教师肯定。 三、不同季节北斗七星的斗柄指示的方向（阅读资料P48页中间文字） 1、初步认识夏夜北天星图，探究北斗七星勺柄所对应的方向。 2、小组合作探讨春、秋、冬三张星图，了解勺柄所指的方向。 3、阅读教材，知道不同季节勺柄所对应的方向不同。 通过填空或者连线的形式认识不同季节北斗七星的斗柄指示的方向： 东 南 西 北 春 夏 秋 冬 （ ） （夏）（ ） （ ） 北 东 南 西 四、第二次展示星空图（帮助学生怎样确定星空方位） 1、用提问的方式提示学生读教材教材48页指南车信箱知识，填好空，引领学生探寻奥秘 1、让学生仔细观察教材49页的星空图，如何运用北斗七星找到北极星（学生之间或同桌进行交流） 2、通过描画，找出北斗七星勺柄方向不同所对应的季节也不同。 突破难点 五、拓展 1、了解fast射电望远镜； 2、你还想探讨关于星空的哪些知识； 板书设计： 灿烂星空 本文来源：https://www.dywdw.cn/43c0a4247d21af45b307e87101f69e314332fa85.html
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2024-01-24
