【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《英语写作中的几个要素》，欢迎阅读！
英语写作中的几个要素 ---如何帮助学生写好一篇英语作文 作文是英语学习中的难点，也是考试过程中的重点，因此需要得到老师和学生们的重视。 我的学生在英语写作过程中常出现以下三个方面的问题： 1、对词汇的掌握不够准确。他们在表达某个意思的时候，词汇选择正确，但也许对词汇的习惯用法，词语搭配不够清楚，或者对词汇的活用把握不好，比如选择某一个词的词性时会感到为难·同时学生在学习时不注意构词法的学习，相应积累的词汇就少。 2、语法错误较多。学生在英语写作时受汉语的影响．习惯用长句子来表达意思，而长句子往往是复合句，这样会涉及到主从旬之间的人称，时态等问题，从而涉及到许多的语法知识，而大多数的学生对语法知识掌握不牢固，所以在这个方面出现的错误就很多，还有很多是汉语式的英语，根本不符合英语的习惯，纯粹拼凑，造成很多笑话 3、学生的篇章意识不够。大多数的学生在进行英语写作的时候，还是用逐句翻译的方法，句子之间缺乏必要的过渡和衔接，完成后的文章看起来很零散，没有整体感。 二．针对学生在写作过程中出现的问题。我主要从以下几个要素方面教育学生，来帮助他们提高写作水平。 首先，必须重视词汇教学，做大量的输入和输出的训练，扩大词汇量和丰富句型训练。语言输入，就是学生通过大量的听和读的过程，吸收许多有用的语言材料和语言知识，包括词汇，句子，语段，词形变化规则．谴词造句规则，行文和说明规则等。对一些学生的调查显示，学生们在英语写作过程中，常常因为找不判合适的英语词汇表达自己的思想，放弃了许多很好的想法。转而去写那些他们认为可以用英语表达的简单思想。在单词训练方面可设计一些训练题，注意强调词类转换、词性、习惯用法，连接句子和扩展句子。学生掌握了词的用法。丰富了表达词汇表达方式，就为写出符合英语表达习惯的句子打下了坚实的基础。阅读能力对英语写作也会产生影响。阅读可以提高写作知识，提供写作所需的输入，所以在英语写作教学中训练学生的阅读能力也是非常必要的。 其次，要强化学生连词造句的能力和语言扩展能力，加强对学生英语思维过程的训练，如何使学生写出的文章符合英文的习惯?在平时的教学中，有针对性的训练，并把这种训练贯穿在整个外语教学过程中。教授课文时，要采用整体教学法。一个目的，就是要使学生灵活运用词汇，句型，语法，语篇知识以培养英语思维能力。 第三，采用多种教学方法训练学生写作。 包括，集体写作，分组写作，课堂讲评，教会学生写作技巧，分层要求，因材施教等等方法。如在教学过程中，学生学习了一些好的范文，在教师的指导下，不断掌握了一些写作技能，让学生多动动笔，学以致用。除了每一单元必写作文外，每周要求学生写随笔，即使几句话也可以。记下身边所发生的事情，或对菜事的感受，或对某现象发表自己的看法等等。加强他们的动笔，不怕错，就怕发现不了错误。 最后，对于学生，我们需要多训练，多鼓励。每一次在写作中的任何进步和想法我们都要以鼓励为主，让学生充满自信，让兴趣成为学生英语写作的动力源泉，这样才能让学生“想”学，而不是单纯的由教师来灌输，这才是最重要的。不拉下一个学生，让每位学生都充满信心．觉得自己能够写的好，兴趣是最好的老师，有了兴趣和信心．写好作文就不难了 对中学生来说，要提高英语成绩，努力提高他们的英语写作能力是非常必要的。我们在日常教学中应认真总结学生作文中常犯的错误，注意有意识的训练学生的写作能力和技巧，及时给以评价，多鼓励，多方位，多层次的引导与实践，随着时间的推移学生就会觉得自己写作水平在不断提高。这样在考试中才能发挥出最高的水平。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4438a51885868762caaedd3383c4bb4cf7ecb783.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-17
