人教版小学一年级数学上册《数一数》教案

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人教版小学一年级数学上册《数一数》教案

人教版小学一年级数学上册《数一数》教案

作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的人教版小学一年级数学上册《数一数》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

1课时 数一数 【总课时数】: 【授课时间】: 【教学目标】

1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。

2、帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。 3、渗透思想品德教育 【教具准备】

1、挂图或幻灯片,内容是课本第23页学校开学图。 2、小黑板一块,内容是课本第45110的各数实物图。 31l0各数的`数字卡片共l0张。 【教学过程】 一、引入谈话

师:小朋友,你们已是一年级学生了。这一节,我们上的是数学课。

师:数学课要学什么本领呢?它要学的知识可多呢! 二、新授

1、教学“学校开学图”。 出示放大图。(指着挂图向学生讲解) 大家仔细观察,这幅图里都画了些什么? (1)同桌之间互相说一说。


(2)指明学生说一说。

(3)问:图上有几座房子?有几面红旗? 师:一座房子,一面红旗都是1件东西。 问:找一找还有什么的数量是1的? (板书“l”,全班同学读两遍。)

(4)问:有几个同学向老师行礼?(2个同学)有几个同学拉单杠?(2个同学)

问:图里还有什么数量是2

小结:2个同学向老师行礼,2个同学在看书,2个同学在观看踢足球……它们的数量都是2

(板书“2”,全班跟读两遍。)

(5)问:谁能说一说有几个小朋友踢足球?(3个小朋友) 问:图中还有哪些数量是3的?

小结:3个小朋友踢足球,3条凳子,3个女孩跳绳,它们的数量都是3

(板书“3”,全班跟读两遍。)

(6)问:谁能说一说用哪个数字来表示垃圾桶有几个? (7)问:谁知道4数完以后该数几?(老师板书“5”) 问:图上还有什么数量是5的?(5朵花) (8)问:谁能说出数5以后是数几呢? (9)师:空中有7只飞鸟,就用7表示。 (板书“7”,全班跟读两遍。)

(10)问:7是在什么数的后面?(6的后面)数完7以后数几呢?(板书“8”)

(11)师:数完8后数什么数呢? (板书“9”,跟读两遍)

请找出表示9的物体来。(图上有9个女同学) (12)问:请数一数图中有多少个男同学? (板书“10”,读两遍,齐读从1数到10)

小结:这幅图帮助我们认识了110的各个数。这幅图我们书上


也有,就在课本的第23页,(打开书)找一找课本的“2”、“3”在哪里?

2、数一数、找一找教室里有哪些实物的个数可以用我们刚才所学110来表示。

310个数字与图形搭配。

4、用同样的方法认识78910及图形。

5、小结:这10个数,我们几乎天天都要用到它,大家一定要记牢。

6、巩固认数。 看图找数交朋友游戏 三、课堂总结

今天是小朋友们第一天上数学课,大家都很认真听讲,值得表扬。希望下节数学课的时候,大家勇敢一点,举起你们的小手,回答问题好吗?

【板书设计】 【作业设计】 【课后小结】


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