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国防教育课教案 目标： １、 掌握“情报”和“间谍”的生国防教育 ２、 了解间谍的历史和此刻，“第二战场” ３、 对军事、政治、外交、、科技等各个领域的间谍人员做可能的了解，知道现今情报的重要性， 教学重点： 一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。 教学进程 ： 一．导入：咱们常常在片里听到“情报”，也一样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二．“情报”：预先得悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关调派或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展暗藏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员， 三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让咱们来了解一下历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏代起我国就有了间谍活动） 四．在中，间谍是无所不能的，他们会各类国家的语言，会利用各类武器，反映特别灵敏等等，可是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让咱们来看看在二战前后的间谍人员。 五．间谍工作在现今的经济中也尤其重要，列举日本的例子。 六．教师：通过这节课的，大家学习到了间谍的工作实际上是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，无论是战争仍是经济都起到了相当重要的作用。咱们作为２１世纪的新人，更应有必然的识别能力和反间谍能力，万万不要轻信他人。做国家的小卫士！小学生国防教育教案 七．观看有关捍卫国家安全的影象 八．作业：将学到的内容告知自己的，宣传国际“隐蔽战线”的较量和国家安全的重要性。小学生国防教育教案 本文来源：https://www.dywdw.cn/44664242f6335a8102d276a20029bd64783e623c.html
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2022-08-09
