【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《英语阅读与写作课程纲要》，欢迎阅读！
英语阅读与写作 1、 主讲教师： 2、教学材料：自编；3、课程类型：学科拓展类； 4、课时：14节； 5、授课对象：七年级学生 （一）课程目标： 1、 学生能够掌握文章大意，能够了解作者的观点及写作意图。 2、 学生能够从英语阅读中学会一些写作技巧. 3、 探讨初中英语阅读教学中如何培养学生的审美素质 4、 英语阅读教学的目标理念必须建立在人的发展概念上，让学生养成良好的阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习和合作的精神，具有自我学习的能力，为终身学习打下基础 （二）课程内容 根据学生实际和教材要求以及对学生阅读与写作发展的需要共安排11项内容。 1浏览全文，捕捉信息（2节）2.细读思考，分析信息（2节）3.复读全文，抓住细节（2节） 4. 猜词悟义，扫除障碍。（2节）5.抓住内容，欣赏文字（2节） 6. 积累单词，培养语感（2节） 7.掌握结构，抛开语法（2节） （三）课程实施建议 1、 实施方法：阅读、赏析、写作 2、 实施形式：集中训练，教师设计主持。 （四）课程要求： 1、 符合学生发展需要。 2、 有利于激发学生兴趣。 3、 注重知识、能力、态度的联系。 4、 运用语言的能力。 5、 学习与训练有机结合。 （五）课程评价 1、 评价的内容 （1） 学生参与欣赏与写作的态度。（2）学生的阅读及写作水平有无变化。 （3）学生欣赏能力、思维情感有无变化。 2、 评价的形式： （1）学生自评 :参考参加本课以来的变化，自己对自己的评价。 （2）学生互评 ：学生根据被评者英语阅读与写作能力的提高给予评价。 （3）教师评价 ：教师根据学生的表现、态度、及对阅读技巧的掌握能力给予适当评价 （4）学校评价：学生能力在学校以及校外的发挥。 本文来源：https://www.dywdw.cn/449753b181c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3ed.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-03-22
