研修班管理细则

2024-04-02 18:00:18 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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浙江大学研究生院关于研究生课程进修班管理细则

为维护研究生课程进修班正常的教学秩序，保证研究生课程进修班的教学质量，各级管理人员、教学人员都要按照国家和学校的有关规定，规范管理，认真负责，做好服务与管理工作。有关研究生课程进修班管理细则如下：

一．教务管理

研究生课程进修班的教务管理主要由学院（系）研究生秘书负责，或在研究生秘书指导下的其他教学管理人员负责。

教务管理工作的主要内容为：

1．与研究生院配合，做好课程进修班的宣传和报名工作；审查学员的资格，验证学员学历证明、学位证明原件。

2．做好进修学员名单的汇总、发放缴费通知和入学通知的工作。协助有关人员收取报名费、学费和教材讲义费等。

3．协助学院、系领导选派班主任。

4．定购教材或教学参考书目，打印讲义，收取教材费。 5．根据培养计划，制定每次授课期的课程表。

6．协助教师印制考卷，安排课程考试，并通知研究生院安排监考人员。安排缓考、补考及重修课程。

7．登录考试成绩。

8．协助处理考试违纪事件。

9．进修班结束后，将考卷、考试情况表、教学日志、学员签到册、成绩单及每门课程空白试卷两份汇总，同原进修班其他报名材料一起

存档。

10．监督教师和班主任履行职责。

二．班主任职责

班主任工作是连接学校与进修班学员的纽带，具有承上启下的作用。班主任可以由学院、系的教师或教学管理人员担任。各学院、系应选派工作认真、责任心强、热心于研究生课程进修班管理的人员担任班主任职务。

班主任职责主要为：

1．将每期授课的课程表，发给学员和任课教师；制定考核表，认真检查课堂纪律；协助任课教师严格执行课堂点名制度；在考试之前统计出缺课学员的人数、次数，如果一门课缺课达到总课时的1/3，要通知学员不得参加该课程考试，并安排学员补修；参加该班课程考试管理，协助安排好每门课程考试的时间、教室，并通知有关人员；协助办理补考、缓考手续。

2．负责组建班委会，指导班委会开展形式多样、有意义的活动，增强学员之间的友谊和凝聚力，发扬浙江大学求是精神，以利于营造良好学习环境。

3．不定期召开进修班学员或班委座谈会，加强与学员的联系，了解学员的情况，听取他们对教材、教师教学、管理等方面的意见，并及时将情况通报给开课院、系及研究生院。

4．协助任课教师及教务管理员订购教材，负责教材的发放；负责填发进修证；负责制做结业证书等工作。

5．班主任应熟悉和掌握研究生课程进修班的有关政策和规定，便于及时为学员解答有关问题和规范研究生课程进修班的教学、管理秩序。

三．任课教师职责

为研究生课程进修班开课的教师，应具有研究生教学经历，富有经验并认真负责。

任课教师职责如下：

1．教师接到讲课任务后，应选定教材或教学参考书目，并及时定购。因特殊原因而没有教材的课程，应及时提供讲义。学员用教材、教学参考书或打印讲义的费用，由学员自理。

2．教师要根据培养计划，按照在校全日制硕士研究生课程教学要求和在职人员的特点，制定教学大纲，精心备课和组织教学，指定一定的自学内容，布置足够的课后作业，教学过程中应开展一定时数的学术讨论活动。不得随意降低课堂教学时数和教学要求。

3．教师应在上第一堂课时告知学员本课程的教学要求、考试方式、作业要求等。

4．平时作业可以根据各专业情况，要求学员做读书笔记、小论文、小设计等，其成绩可占总成绩的1０－３０％，到课率也可占一定比例。

5．每次上课，应督促学员在签到册上签到。学员因故缺课超过1/3学时、无故缺课三次以上（含三次）或不交作业者，不得参加考试，应作重修处理。

6．每次上课后要认真填写教学日志。如需调换上课时间或地点，均应事先征得班主任同意并报告院、系主管领导。

7．课程结束后，任课教师可视课程性质安排时间复习，但不得以复习方式泄漏试题，更不能用考试命题原型给学员复习。

8．考试题应严格保密。试卷由任课教师负责打印与保管。

9．考试形式可以开卷、闭卷、课程论文。如为开卷考或闭卷考，

教师应准备Ａ、Ｂ卷。考试应有理论与实践结合的题目，以便学员充分发挥独立思考的能力。考试时间为2.5小时，试题的量应掌握在最快的1.5小时完成。

10．教师应将考试时间提前两周通知班主任，以便安排考场和监考教师。任课教师应担任主考，必须提前10分钟到考场，并向学员宣布考试纪律。主考和监考应按学校有关规定，严格执行考场纪律和考试程序。

11．学员考试成绩不及格，但成绩在50分以上者，给予一次补考。考试成绩低于50分或补考不及格者，必须重修该门课程。学员因特殊情况不能参加考试者，应要求其事先申请缓考，报班主任备案、同意，否则不得缓考，作重修处理。缓考、补考及重修课程都要报告教务管理人员和班主任，以便及时给予安排。

12．学员的到课率、作业成绩、考试成绩在总成绩中均占有一定比例。每门课程的评分情况应呈正态分布。鼓励实行相对评分，有一定的不及格率。

13．考试结束后，教师应在一周内将考卷、考试情况表、教学日志、学员签到册、成绩单及空白试卷两份交教务管理人员存档备案。

14．教师务必自觉遵守各项教学要求。管理部门有权对任课教师的教学情况进行听课等常规性检查。管理部门对教学认真、教学效果良好的教师，将予以表彰；对教学态度和教学效果差的教师，也将采取相应措施。

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