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三科赛新诗专题 (一)赏读下面的小诗，回答问题。(6分) 渡 口 (台湾)席慕蓉 让我与你握别／再轻轻抽出我的手／知道思 念从此生根／浮云白日／山川庄严温柔 让我与你握别／再轻轻抽出我的手／华年从 此停顿／热泪在心中汇 是那样万般无奈的凝视／渡口旁找不到一朵 可以相送的花／就把祝福别在襟上吧／而明日／明日又隔天涯 1．这首诗以 为题材，抒发了诗人 的情感。(2分) 2．从下面两个诗句中任选一句赏析。(2分) ①让我与你握别／再轻轻抽出我的手／华年从 此停顿／热泪在心中汇 ②渡口旁找不到一朵可以相送的花／就把祝福 别在襟上吧 3．你所知道的中国古典诗词中，表现同一题材的 诗句有哪些?试举两例。(2分) (二)请认真阅读下面这首诗，完成第1—2题。 (共5分) 思念 艾 青 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图， 一题清纯然而无解的代数， 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠， 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般默默地等待， 夕阳一样遥遥地注目， 也许藏有一个海洋， 但流出来，只是两颗泪珠。 呵，在心的远景里，在灵魂的深处。 1．“久在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。但在这 里，诗人将“思念”这种抽象的情感，转化为具 体可感的物象，寄托在“挂图”、“代数”、“—— ”、“ ”四个对应物上，写出了诗人内心 思念的焦灼、烦躁、 、 的情思。(2 分) 2．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。上面这 首诗中，你最欣赏的是哪一句?并谈谈欣赏的 理由。(3分) 我最欣赏的诗句是： 我欣赏的理由是：—— （三）希望你活得潇洒 汪国真 希望你活得潇洒／不要走不出从前的篱笆 ／把目光朝向未来／不要总牵挂昨日的黄花／ 失去的不一定是最好的／是你把它想成了最关 的图画／前面的路上还有许多风景／不要耽搁 快迈出生活的步伐／把目光朝向未来／不要耽 搁快迈出生活的步伐 1·诗歌的美情美意，需要用心体味、整体把握。 请认真阅读这首诗，说说你对诗中“活得潇洒” 具体含义的理解。(2分) 2·请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达 和思想内容两个方面说明理由。(2分) 3·下面是电视剧《笑傲江湖》的主题曲《活得潇 洒》里的两段歌词，请你与汪国真的《希望你活 得潇洒》一诗作比较阅读，指出二者在内容方 面的相同点和不同点。(3分) 谁人能看透这一生可摆脱心里欲求／谁 人能看透了得失虽得到／终不可永久／抛开 争斗挽起衣袖／不牵不挂是最自由／潇潇洒 洒的走不问以后 名利一息间也许消逝／权力不可以任你 主宰／谁人能战胜了心魔超出意外／谁做外 一生没有所求／无欲方可以活得潇洒／傲视 在俗世上活得精彩 相同点： 不同点： (四)赏读下面的小诗，完成1—3题。(6分) 三个月亮 台湾 蓝海文 我有三个月亮一个缺 缺在天涯 一个在空中 一个圆 圆在故乡 一个在水里 一个方 方从梦中走来 一个在枕上 安抚我的创伤 1．这首诗的主题是 ，整首诗采用了 的结构方式。(2分) 2．有位同学认为，诗句中的“缺”字应换成“弯”字 才好，因为“弯”与“圆”、“方”都是表示形状的 词。你认为呢?(2分) 3．诗人为什么说“我”有一个方月亮?(2分) (五)阅读下面的古诗，完成4—5题。(4分) 岁暮到家 蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。 寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低回愧人子，不敢叹风尘。 4．你如何理解尾联中的“愧”?(2分) 5．读到“寒衣针线密”，我们不禁会想起孟郊的诗 《游子吟》，请将《游子吟》的最后两句默写出 来： ， 。(2分) (六)阅读下面的文言文，完成6—9题。(11分) 贾逵勤学 贾逵①年五岁，明惠过人。其姊韩瑶之妇， 嫁瑶无嗣②，而归居③焉，亦以贞明见称。闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言，姊以 为喜。至年十岁，乃暗诵《六经》。姊谓逵日：“吾 家贫困，未尝有教者入门，汝安知天下有《三坟》 《五典》④而诵无遗句耶?”逵日：“忆昔姊抱逵于 篱间，听邻家读书，今万不遗一。”乃剥庭中桑皮 以为牒0，或题于扉屏，且诵且记，期年，经文逋 遍⑥。于闾里每有观者，称云振古无伦⑦。门徒 来学，不远万里，或襁负子孙，舍⑧于门侧，皆口 授经文。赠献者积粟盈仓。或云：“贾逵非力耕 所得，诵经舌倦，世所谓舌耕也。” (晋王嘉《拾遗记》) 【注释】 ①贾逵：东汉经学家、天文学家，曾任侍中、左中郎等职。②无嗣(si)：不能生孩子，没有后代。③归 居：回娘家居住，这里指因无子而被丈夫休弃。④《三 坟》《五典》：传说中我国最古的书籍．这里泛指古代典 籍。⑤牒：供写字用的竹片、木片。⑥经文逋(bu)遍：把 儒家经典都读遍了。⑦振古无伦：自古以来很少有能与 之相比的。⑧舍：此处意为就寝。 6．解释下列句中加点的词。(4分) (1)明惠过人 ( ) (2)亦以贞明见称( ) (3)而诵无遗句耶( ) (4)襁负子孙 ( ) 7．翻译下面文言语句。(2分) 贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓舌耕也。 译文： 8．用文中原话回答下面问题。(2分) (1)宝剑锋从磨砺出。贾逵学业有成，除了天 赋之外，其勤学也是一个重要的因素。文 中侧面描写他勤学的句子是： (2)梅花香自苦寒来。贾逵出身贫寒，你从文 中哪些语句可以看出?请举出一例。 (七)赏读下面的小诗，回答问题。(6分) 渡 口 (台湾)席慕蓉 让我与你握别／再轻轻抽出我的手／知道思念 从此生根／浮云白日／山川庄严温柔 让我与你握别／再轻轻抽出我的手／华年从 比停顿／热泪在心中汇 是那样万般无奈的凝视／渡口旁找不到一朵 可-以相送的花／就把祝福别在襟上吧／而明日／明 日又隔天涯 1．这首诗以 为题材，抒发了诗人 的情感。(2分) 2．从下面两个诗句中任选一句赏析。(2分) ①让我与你握别／再轻轻抽出我的手／华年从 此停顿／热泪在心中汇 ②渡口旁找不到一朵可以相送的花／就把祝福 别在襟上吧 3．你所知道的中国古典诗词中，表现同一题材的 诗句有哪些?试举两例。(2分) ① (八)阅读下面的文言文，按要求回答问题。(16 分) [甲]王荆公绝句云：“京口瓜洲一水间，钟山 只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我 I匝?”吴中士人家藏其草，初云“又到江南岸”，圈 去“到”字，注为“不好”，改为“过”。旋又改为 ‘满”。凡如是十许字，始定为“绿”。 ——选自《容斋续笔》 [乙]《刘公嘉话》云：岛初赴举京师，一日于 圹上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着 ‘推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟 哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆， 岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得 诗句云云。韩立马良久，谓岛日：“作敲字佳矣。” 遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。 ——选自《苕溪渔隐丛话》 4．解释下列句中加点的词(5分) (1)吴中士人家藏其草 (2)旋又改为“满” (3)凡如是十许字，始定为“绿”。 (4)时韩愈吏部权京兆 (5)遂并辔而归 5．翻译下列语句(4分) (1)凡如是十许字，始定为“绿”。 (2)留连论诗，与为布．衣之交。 6．简答。(4分) (1)“春风又绿江南岸”句中否定“到”、“过”、 “入”、“满”，而定为“绿”的原因是什么? (2)韩愈认为“推…‘敲”二字，“作敲字佳矣”的 理由是什么? 7．我国古代的诗人十分注重炼字，请从你所了解 的古诗词中举出一例([甲][乙]两文中所举的 例子除外)，并说说它的表达效果。(3分) (一)阅读关于“雨”的诗文，完成1—3题(9分) 甲、定风波(沙湖道中遇雨)(苏轼) 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒 鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹 酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处， 归去，也无风雨也无晴。 乙、雨景(朱湘) 我心爱的雨景也多着呀： 春夜春梦时窗前的淅沥； 急雨点打上蕉叶的声音； 雾一般拂着人脸的雨丝； 从电光中泼下来的雷雨—— 但将雨时的天我最爱了。 它虽然是灰色的却透明； 它蕴着一种无声的期待。 并且从云气中，不知哪里， 飘来了一声清脆的鸟啼。 1．这二首诗给你的感受有什么不同?(3分) 2．品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的句子，并说说欣赏的理由。 (3分) 我最欣赏的句子： 我欣赏它的理由： 3．你还知道哪些写雨的诗词?请写出二首。 (3分) (二)阅读下面文言语段，完成4—8题。(14分) 初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权日：“荆州与国 邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有 之，此帝王之资也。今刘表新亡，二子不协，军中 诸将，各有彼此。刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓 于表，表恶其能而不能用也。若备与彼协心，上 下齐同，则宜抚安，与结盟好；如有离违，宜别图 之，以济大事。肃请得奉命吊表二子，并慰劳其 军中用事者，及说备使抚表众，同心一意，共治曹 操，备必喜而从命。如其克谐，天下可定也。今 不速往，恐为操所先。”权即遣肃行。 4．解释下列加点词的含义。(4分) (1)与操有隙( ) (2)吊表二子( ) (3)及说备使抚表众( ) (4)二子不协( ) 5．翻译下列句子。(4分) (1)如其克谐，天下可定也。 (2)如有离违，宜别图之，以济大事。 6．概括本段的主要内容： 。(2分) 7．从文段中看，你觉得鲁肃是一个怎样的人?(2 分) 8．你还知道哪些三国故事?请简述其中一则。 (2分) 故事名称： 概述故事内容： 本文来源：https://www.dywdw.cn/44c7420329ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a4b.html
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2022-03-29
