晋教版8下地理 8.1西双版纳 晶莹透亮的“绿宝石” 教案设计

2023-05-03 04:51:09   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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西双版纳——晶莹透亮的“绿宝石”

课题名称 教学时间

《西双版纳——晶莹透亮的“绿宝石”》

八年级地理 1课时(45分钟)

主备



1.运用地图分析说出西双版纳的位置,范围和气候特点。 2.知道西双版纳的资源优势

3.熟悉热带雨林景观的基本特征。

课标4.了解西双版纳今后的发展方向。

要求 5、通过学习本节内容懂得一个区域的旅游业要长盛不衰,获得可持续发展必须加

强管理,文明旅游,爱护旅游资源。.

6.观看西双版纳地区独特的民族风情和旅游资源的图片,激发热爱祖国山河保卫祖国边疆的雄心壮志。 教学重点:西双版纳的位置优势和资源优势;旅游业对西双版纳经济发展的带动作重点、用。

难点 难点:通过分析西双版纳的旅游资源优势,探讨如何保持本地区旅游业和旅游生

态环境的可持续发展。 教学资源



1、地图册 2、多媒体

《西双版纳——晶莹透亮的“绿宝石”》 教学过程描述

(一)创设情境,出示目标

创设情境:师:幻灯片展示泼水节图片及泼水节录像,背景音乐为《月光下的凤

尾竹》。学生观看视频资料,欣赏图片和音乐 提问:泼水节是哪个民族的传统节日?(傣族)

提问:这节课老师带大家去傣族聚居的一个区域,你们知道是哪里吗?(西双版纳)

导入课题:现在就让我们一起去西双版纳——晶莹透亮的“绿宝石”,走走看看。

出示目标:通过学习本节内容不仅要学习书本上的知识,更要培养学生读图能力和爱国主义的思想。 (二)自主学习,合作交流

教学活动1

学生预习新课

教学活动2

1、阅读材料,关注下列核心词汇

西双版纳 傣族 热带雨林 植物王国 动物王 旅游与经济

2、阅读教材,请思考下列问题

1)西双版纳位于我国的哪个省份?

2)西双版纳生活着十多个少数民族,哪一个少数民族最著名? 3)西双版纳的主要旅游资源有哪些? 4)傣族有哪些独特的文化习俗?


教学活动3

(三)教师精讲,学生练习。 一、问题引导 读图探究

1、设问:你知道西双版纳在我国的哪个省吗?

请一位学生在地图上指出西双版纳所在的位置,其他同学点评。

2、提问:(指着大屏幕)正在闪烁的这个区域就是西双版纳,它位于我国的什么地区?它与哪两个国家直接接壤?还有哪些不是直接接壤却水路相连的国家?这条河叫什么河?

学生看大屏幕并结合教材中的地图回答问题。

3、提问:(指着大屏幕)西双版纳的纬度位置如何?(热带地区)

4、提问:西双版纳临近北回归线,为什么却没有像世界其它地区一样,出现热带沙漠景观呢?

幻灯片出示:“影响我国的夏季风图”,引导学生边读图边分析探讨西双版纳的气候特征及自然景观,然后得出结论。对学生的回答及时进行评价。 二、资料欣赏 形成认识

1过度:西双版纳是美丽的,有着丰富的旅游资源,让我们来共同欣赏它的美。 2、放映相关图片,让学生欣赏。( 图片包括望天树、板状根、绞杀植物、独木成林、亚洲象、绿孔雀、长尾猿、巨嘴犀鸟、竹楼、孔雀舞、竹筒饭等等。) 3、学生描述看到的图片,师生共同纠正评价。

4、小结:西双版纳的热带雨林景观、丰富的动植物资源和多样的民族风情,使其成为旅游界一颗璀璨的绿宝石。下面就让我们来了解一下西双版纳的旅游业。 三、读图分析 提问探究

1学生读课本图8.111991~2000年西双版纳地区旅游收入在国民生产总值中所占比例图)和图8.12,说出旅游业在西双版纳经济中的地位以及对区域经济发展的带动作用,并讨论:为什么西双版纳的旅游业会迅速崛起?学生分组讨论并记录小组内解决不了的问题,然后小组发言,教师做适当点拨。

2、提问:西双版纳以旅游业促发展,不仅带动了有关部门和行业的发展,同时也得到它们的支持和配合。但是西双版纳的旅游业近几年呈下滑趋势,这又是为什么呢?学生结合课本中提供的漫画和生活经验分析回答。

3、小结过度:同学们对西双版纳旅游业产业的下滑原因分析的很透彻。如果你是西双版纳的一名中学生,你会为西双版纳旅游业的良性发展提出什么高招呢? 四、认真思考 探讨计策

1、学生积极完成教师在前面小结中提出的问题,现自己思考,形成自己明确的观点,然后小组内展开讨论研究,共同提高,同时记录本组内解决不了的问题。 2、小组发言回答问题,教师点拨讲解。

3、小结:一个区域的旅游业要长盛不衰,获得可持续发展,必须加强管理,文明旅游,爱护旅游资源。同学们提出的良策高招,以小组为单位汇总记录下来,咱们挑选好的建议寄给西双版纳的政府,让西双版纳这颗晶莹透亮的绿宝石成为世人向往的地方。

(四)再现目标,课堂小结。

教学活动4

再现目标:

1.你能够运用地图分析说出西双版纳的位置,范围和气候特点吗? 2.你知道西双版纳的资源优势吗?

3.你了解了热带雨林景观的基本特征了吗?

4.相信你已经了解了西双版纳今后的发展方向。


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