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学科竞赛奖励大会校长讲话稿 各位教师： 大家好！ 我校三年学科竞赛获奖共946项，其中696项获全国性的奖励。获得如此多的奖项很不容易，大家付出了辛勤的努力，代表学校表示感谢和祝贺。 一、学科竞赛具体有重大的教育意义 学科竞赛至少有三个方面的意义: 1、促进创新创业教育的开展。 学校是培养人的地方，对人的要求随着社会开展越来越高。现在提的创新创业教育是新时代的要求，过去没有，而创新创业教育需要有措施。我们学科竞赛能够成功，首先需要创新，没有创新完全不可能，要创新需要付出很多努力，要在实践中培养。 2、推进个性化教育的深化。 以独创为特色的创新思维是个性化思维；个性开展的核心是创造精神的开展；开掘优势潜能才能找准自己的创新方向和创新点。 3、提升了学校的声誉和同学们的自信。 xx学院获得这么多大奖，提升了xx学院的声誉。信息学部叶念渝教师指导的工程，全国150多所学校中，他们获得特等奖，是全国第一。很不容易。我们的同学和武大、华科等学校学生同台竞争，我们取得胜利，无形当中自信心得到提升。 二、特别要感谢一批老教师 老教师、青年教师，在学科竞赛中都做出了奉献。今天，特别要谈谈老教师。我们一批老教师从一开场，支撑了我们学校。他们具有敬业精神，教学科研能力，学术影响和学术资源，他们的资源主要是学生。我们考研率之所以那么高，跟我们老教师的资源分不开。他们总是说欠了人情帐，因为要找人、找教师。特别地，我们要感谢他们。毛主席有一句话“世界是你们的，也是我们的，归根到底是属于你们的。〞xx学院归根到底是年轻教师的，老教师发挥作用，我们不要忘记他们。要学会尊重和关心他们。民办大学和公办大学，教育教学没有任何区别。孔子是民办还是公办呢？孔子的思想我们大家都知道。孔子不可能是官办。我们的区别是管理上，是体制。公办学校是党委领导下的校长负责制。民办学校是董事会领导下的校长负责制。经费我们主要靠学费，这个不一样。民办大学以上这些方面不同。我们需要聘请退休下来的高水平的教师，这些教师的医疗、住房、退休金不用学校负责，所以我们要记住这些教师，感谢这些教师。 三、做好人生规划和课程设计 我们今年起，从我开场，我们每个教师和学生一人一规划。以前我们学生做了，教师没有做。我们教师也要规划。 1、一人一规划的意义。 一人一规划是人的本性，是人就要规划；一人一规划是人的责任，明确方向，化复杂为简单。没有爱就没有教育，期待就是对学生的大爱，而规划就是一种期待。就实力而言，有人提出五大软实力：人生规划、人际关系、形象礼仪、学习方法和公众演说。人生规划是五大软实力之首。 一人一规划的总体要求是六个字，“自觉〞、“科学〞、“有效〞。 规划制订中，要处理好以下几者关系：共性与特性的关系；目标的抽象与具体的关系；规划和个性化教育的关系;制定和执行的关系。把一师一优课纳入规划。 2、做好课程设计。 这次访谈中柳宿荣、郑潇教师提出课程设计，非常好。课程设计要做好，最重要的是明确教师的角色。对于角色，我们教师提出：引导者〔〕，合作者〔〕，燃灯者〔〕，发现者〔〕。要把合格评价要求纳入课程设计。 四、把读自己这本书作为个性化教育的方法之一 十三年前，我在华中科技大学作了一场人文讲座，演讲的题目是读自己这本书。最近，华中科技大学出版社整理人文讲座演讲录，并出版。新闻和网上都有，有兴趣的教师可以自己看看。我们一生读三本书，“理论〞、“实践〞、“自己〞。读自己这本书的内容，在这里不说了。主要强调“迷那么为凡，悟那么为圣〞这八个字。你迷迷糊糊一生，只能是凡人;不断的感悟可以成为圣人。感悟是思维的最高境界。从自己经历、实践中不断体会，去悟出做人做事的道理。我们还要以悟导悟，以自己的感悟引导学生共同来感悟人生、感悟社会。昨天听课，有个教师讲中级财务会计，将自己买菜的经历跟课程相结合，很生动。我们xx教师，要以自己的感悟引导学生共同感悟，在感悟中成长进步。我们要将读自己这本书作为个性教育的重要方法之一。 本文来源：https://www.dywdw.cn/450fb234edfdc8d376eeaeaad1f34693daef107d.html
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2022-03-24
![[大学开学典礼校长发言稿]校长开学典礼发言稿](/static/wddqxz/img/rand/13.jpg)
