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校长提高培训班学员考察报告模板 参加xx市第五期初中校长提高培训班学习以来，培训中心共安排了省内外五次名校考察：11月14日下午考察了xx市南瑞实验学校;11月22日下午参观考察了xx省xx县中华第一魅力乡镇侨乡和顺镇益群中学;11月26日上午考察了xx大学附属中学;12月5日下午参观考察了xx市第十一中学(安师大附属外国语学校);12月19日下午考察了xx市职教中心。通过参观考察这些名校，收益匪浅，他们有很多经验值得学习。现报告如下： 11月14日下午我们参观了xx市一座新建名校——南瑞实验学校，这所学校是xx区投资新建的九年一贯制学校。XX年9月动工，XX年12月交钥匙，投入使用，是全新的大规模九年制学校。学校占地面积70亩，建筑面积20130m2，九幢教学实验楼，400米环型塑胶跑道运动场，基础设施总投资达7000万元。现有47个教学班，其中小学30个，初中17个(只有七年级9个班，八年级8个班)，在校学生2572人，教师122人，中学部教师主要来自25中，小学部教师主要来自南瑞小学。办学目标：一个核心，两个结合，三个重点，四个一流。一个核心——办人民满意的学校;两个结合——弘扬中华传统文化与构建现代学校文化相结合、提高学生科学知识水平与培养实践动手能力相结合;三个重点——努力打造“平安校园”、“绿色校园”、““和谐校园”;四个一流——积极创设一流的办学条件、一流的师资队伍、一流的管理水平、一流的教育质量。 首先，xx校长带领我们浏览了整个校园，接着安排了名师汇报展示，先由xx老师展示了——“新课程下中小学数学教学的衔接研究”课题，展示了课题的主题要义，研究设计，推进策略，已作研究，初步结论，下段安排，尤其是中小学教学内容的衔接，教学方法的衔接，学法指导的衔接，值得我校学习借鉴，我校九年制试验虽然已经进行多年，但在这一块做得还很不够。第二位女教师历史课教学设计和设想的展示——“鸦片战争”教学设计(获市计算机信息整合课评比二等奖)。最后xx校长作了九年制学校思考的报告。 主要内容： (一)保持了学生专业成长的连续 1、从孩子的专业知识学习看2、从实践能力看 (二)拓展了教师专业发展的空间 1、教师专业素养的提升2、教师职业情意完善3、教师个人成才形成 (三)延伸了学校教育功能的内涵 1、从学校学科教学的衔接看2、从学校文化创新的进程看3、从学校家庭的结合看 (四)扩充了政府教育资源的外延 1、从办学条件整合看2、从人力资源的成本节约来看3、从社会支持教育的力度看 (五)校际融合有过程，是喜忧参半 1、原来的文化背景不一样2、观念上的冲突3、思维方式和行为方式的磨合 (六)九年制功能凸显，需政策支持 1、教育教研2、教师发展3、人力财力 (七)学生的心理完善，要研究对策 1、从学校教育性讲，多发挥“集中”正效应(负效应)(吃棒棒糖——早恋) 本文来源：https://www.dywdw.cn/456476adf221dd36a32d7375a417866fb84ac002.html
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2022-05-24
