人教版初三化学下册“甲+乙=丙+丁”型化学反应的探究

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汇丰中学 年级 化学 学科教案导学案

备课教师 张林桃 审核人 课型 复习课 时间 4.26



教师行为

激趣明标

先学后教

问题预设 及方法指导

学习内容 “甲+=+丁”型化学策略手段 自主探究

反应的探究

学习目标 掌握“甲+=+丁”化学反应的开放性应用,及此类型反应的微观

实质

重点难点 会对“甲+=+丁”型化学反应进行开放性应用,能正确书写此类

型反应中常见的微观实质

一、明确目标,自主学习

按要求写出常见的“甲+=+丁”型的化学方程式。(每种类型写一个) 1.金属+=______+______

2.金属+=______+______

3.非金属单质+金属氧化物=______+______



随笔

当堂训练 (题练及方法指导)

4.+=______+______ 5.+ =______+______(写酸和碳酸盐反应) 6.+=______+______ 7.+=______+______ 8.金属氧化物+=______+______ 通过书写方程式,以上反应分别属于基本反应类型中的______反应和______反应。 二、小组交流,合作探究 按要求讨论交流 1:“甲+=+丁”反应中,丙和丁分别是单质和化合物,该反应一定是置换反应 吗? 2:“甲+=+丁” 反应中,甲、乙、丙、丁均为化合物,该反应一定是复分解反 应吗? 3:“甲+=+丁” 反应中,丙、丁一定是盐和水,该反应一定是中和反应吗?

4:“甲+=+丁” 反应中,若丙和丁分别是盐和碱,则甲、乙应满足什么条件? 拓展延伸

5:若“甲+=+丁” 反应为复分解反应,反应前后溶液质量一定不变?

6:“甲+=+丁” 反应中,若丁为气体,乙为化合物,则乙一定是酸吗?

7:“甲+=+丁” 反应中,反应前甲、乙的质量总和一定等于反应后生成的丙、

丁的质量总和吗?



8:自主学习部分几类反应中哪类反应中一定有化合价的变化,哪类反应中一定没有化合价的变化,哪类可能有化合价的变化?

三、当堂训练,达标测试

1.用XYMN表示某些化学反应。请按要求写出相应的化学反应方程式各一个。 1)若X是金属、Y是常见的酸: 2)若X是非金属单质,M是铜: 3)若X是氯化钡,Y是硫酸: 4)若XY均是氧化物: 2.已知在一定条件下发生反应:甲+乙→丙+丁,下列判断正确的是( A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素

B.丙为盐、丁为水,则该反应一定为复分解反应 C.甲、乙为化合物,则该反应一定为复分解反应 D.丙为Cu(NO3)2,则甲可能为单质、氧化物、碱或盐

3、右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论不正确的是(

A.反应结束时溶液的pH=7 B.反应前后元素的种类没有变化

C.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+OH- D.该反应的实质是H+OH-结合生成H2O分子

4Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是湿法炼铜的原理,属于基本反应类型中的______反应,根据化学式,判断该化学反应前后元素化合价升高的是______元素.

四、拓展延伸

(有效的课后作业设计)

1.AB有如下的反应:A+BC+D

1)若C为厨房内常用的调味品;在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A AB两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的pH 7(填“<”“>”或“=写出AB两溶液反应的化学方程式 其微观反应实质是

2)若B常用来改良酸性土壤;D是重要的化工原料且与B的类别相同;BCO2反应也能生成C;则A C的用途是 (只要写一种)。写出B溶液CO2反应的化学方程式





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