【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学生作文写作技巧》，欢迎阅读！
小学生作文有很多的写作技巧，这在老师的课堂教学中、作文课外辅导班、名家的作文讲座中大家都可以听到、看到、体会到。但是，正如篮球比赛中解说员详细讲解的“分解动作”和“打球技巧”一样，等到我们自己去做的时候，就会发现那种“球感”和“手感”的神韵我们很难做到，更别说临场比赛时的创造发挥了。写作也是这样，平时一定要勤加练习去培养“语感”和“作文思维”，只有在娴熟驾驭文字的基础上，才可以谈其他的作文技巧。要不然也只是“画虎不成反类犬”，很难真正掌握作文技巧的精髓。下面我就从三个方面简单谈谈写作基础能力的日常培养。 1.写日记 要想提高作文能力，必须要写日记，日记虽然和作文略有不同，但是写日记可以培养孩子驾驭文字语言的能力。日记不是给别人看的，不需要顾及太多别人的感受，小学生日记也并非一定要写作有意义的事情，或者美好的事物，主要是让孩子把心里所想、所闻、所见用文字的方式表达出来。孩子们的语言能力发展较早，我们很少见到孩子说话跑题，很多孩子讲故事说闲话能讲述的头头是道，但是要让他用“笔头语言”表达出来就会发现不是那么回事了。第一个原因是因为“畏难”，第二个原因是总觉得这也不好那也不好，没什么可写的，结果最后越缩越短，草草了事。因此，作文育儿的第一件事就是让孩子敢写，不在于写什么而在于就是把写作当作一种“说话”方式，习惯于用笔说话。孩子们牙牙学语的时候，刚开始肯定说的只是断断续续零星的词语，作文也一样一开始肯定也是乱七八糟，做为父母咱们要有耐心等待孩子成长。所有的成长都需要时间。 2.背诵和复述课文 有了写日记的基础，要想写好作文还需要积累一定的词语的素材和写作技巧等。为了达到上述目的，背诵课文和复述课文是最有效和简单的方法。因为课文都是名篇，是由国家最优秀的作家、心理学家、教育学家、教师一起逐行逐字、精挑细选、反复推敲、反复论证挑选出来的，是担负国家教育重任的传世之作。没有哪本作文课外辅导书或者作文教材的文章能超越教材，很多作文书选的都是小学生的习作，因此，孰优孰劣相信大家一目了然。也正因此我要求大家背诵的是课文而不是作文书。孩子背诵作文书可以记住一篇作文应付考试，背诵全面系统的各类课文则可以积累词汇、素材、方法，同时受到美育、德育的潜移默化，最最主要的是背诵课文可以培养孩子的“语感”。那种一目十行的课外读物的阅读对于作文能力的培养作用不是很大，作文能力的培养需要精读、细读，甚至象“练习字帖、揣摩字帖”那样的“字帖读”。 复述课文也非常重要，让孩子用自己的话讲一遍课文的内容，有利于强化、促进孩子的学习，对发展孩子的记忆能力和连贯思维、概括能力、表达能力、作文思维都有很大好处。复述课文的效果如何，与教师或者家长的水平关系很大。首先，家长要给孩子做示范，如何脉络清楚地复述课文，其次，当孩子复述的有问题的时候，需要适时指正，但这不代表你可以随意打断孩子。如果你自己都不会复述课文，那你最好不要瞎指挥孩子。 3.会提问的家长培养聪明的孩子。 家长在孩子的作文过程中既不是“枪手”也不是“有问必答的帮手”，你帮得越多，她学会的越少。你不要帮太具体的东西，但是，你可以通过提问在适当的时候帮助孩子形成作文的思维。第一次你可以帮助孩子示范如何去观察？如何去描写的更加具体？但是更多的时候，你要训练孩子自己去学会观察的方法和描写的方法，日久天长孩子就会有所进步。 举例来说，你在和孩子散步时观察到夕阳西下的景象时，可以提问孩子：现在你都看到什么？回答：太阳，火烧云。提问：他们和平时比起来有什么不同？回答：颜色、形状不同。问：那你都看到哪些颜色？看到那些形状？问：比拟一下天空中火烧云的不同形状？问：还看到那些平时看不到的景象？答：远处的群山、近处的楼房和树木都变了颜色。问题问到这里的时候，作文的基本素材就已经出来了。 再谈谈如何指导孩子构思日记。孩子们写日记最大的问题是很干巴，两句就完了。例：下午放学后，我回到家里，奶奶给了我五元钱，叫我到超市买一斤大葱。我来到超市，买了一斤葱，拿起售货员阿姨找的钱就往家跑。回家奶奶一数钱，发现少找了一元。我去找她，阿姨却不承认。奶奶听了这件事，很生气，就告诉了她们领导。 聪明的家长可以这样向孩子提问：问1、售货员少找你一角钱，当时你怎么没发现呢？问2、你去找售货员，你是怎么说的？问3、售货员怎么回答你的？问4、你听了这话怎么想的？问5、奶奶知道后，有什么看法？问6、反映给领导有什么结果？7.这件事让你学会了什么道理？经过这样的思考，孩子就可以构思出一篇生动具体的记叙文了。 只要咱们坚持细致认真地观察生活，克服在观察时“熟视无睹”的毛病，细心体会，时常练笔、积累词汇和素材，时常揣摩名篇，就一定能够把文章写得生动具体。 本文来源：https://www.dywdw.cn/457fa75986868762caaedd3383c4bb4cf7ecb789.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-07-15
