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五年级语文下册语文主题学习第一册内容 小学五年级下册第一单元语文主题学习教案 课时分配表 单元主题 课型 单元导读 整体识字 课时 1 1 教材和《丛书》课题 主题式经典诵读 春天的成语 备注 教材第一单元课文 教材第一单元生字词 教材：《春光染绿我们春天的诗句 读法指导 4 双脚》《只拣儿童多处行》《早》《古诗两首》 《从百草园到 走进名著 读写联动 3 《暖流》《早》 三味书屋》节《二八月，看巧云》 选 自主阅读 1 “语文主题学习”12课时大单元教学 课时教学设计 《春光染绿我们双脚》《暖单元主题 春光无限 课题 流》《只拣儿童多处行》《早》《古诗两首》 课型 《语文主题学习丛单元导读 课时 1 主题阅读丛书《春天的旋律》 书》阅读课题 主题式经典诵读 1. 整体感知单元主题和学习内容，明确单元学习任务，为本知识与能力 单元的学习确定阅读方向。 2.初步了解课文内容。 1. 交流预习成果，了解课文内容。 教学目标 情感态度过程与方法 2．正确、流利地朗读课文 热爱大自然，热爱春天，热爱古典文学。 与价值观 教学重点 教学难点 了解本单元主题，明确学习任务。 学法指导，为学习本单元确定阅读方向。 2 1.教师对课文进行精批细读（必要时给予学生示范）； 教学准备 2.学生认真完成预习作业。 3．教师做好课件 预 习作业 一、导入：这学期第一组课文就将我们带进了一个春意融融的天地，这里有染绿我们双脚的无限春光，有沁入人心的暖流，让我们只拣儿童多处行，去寻找春天，发现春天，吟诵这描写春天的诗句，你会感慨：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，让我们抓住少年时光，时时早事事早，绘制属于我们的春天！ 二、在预习的基础上，快速浏览课文，回答自学导航问题，并相机读文。 教 学 过 程 1.《春光染绿我们双脚》描绘了 植树造林 对于改造荒山野岭，改善生态环境的巨大作用，抒发了热爱自然、保护环境的美好情怀。 引导读文： （1)哪些句段为我们描述了植树造林时的热闹场面？找来快乐地读一读。 锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 溪水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。 2.找出课文中描写春光的句子，欣赏读。 双脚的动人的春光？ (3)寂寞多年的荒山， (4)如今已枝繁叶茂， (5)当风儿吹起的时候， (6)便涌起阵阵林涛。 (7)小鸟抖动彩翼， (8)来这里搭窝筑巢； (9)松鼠有了美丽的家园， (10)快（洋流），暖流的到来意味着春回大地，万物复苏。1994年年底，寒冬，为什么南开大学涌动着一股暖流呢？（叙述事情） 本文来源：https://www.dywdw.cn/459ed313ed06eff9aef8941ea76e58fafab0452d.html
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2022-10-09
