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基础日语教学方法初探

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基础日语教学方法初探

汤艳

【期刊名称】《齐齐哈尔工程学院学报》 【年(卷),期】2013(007)002

【摘 要】高校日语专业教学应结合大学生特点,寻求适合学生的日语教学方法。本文结合笔者的日语教学实践,从激发学生学习兴趣及不同教学方法（回忆性教学法、情景式教学法、讨论式教学法及对比归纳式教学法）的综合运用两个方面探究了基础日语教学。

【总页数】3页(P60-61,64) 【作 者】汤艳

【作者单位】南通农业职业技术学院人文系,江苏南通226007 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.4 【相关文献】

1.激励学生参与日语教学活动的方法初探2.高职二外日语教学方法初探3.基础阶段日语教学方法初探4.高校日语教学行动研究中教师合作的必要性--以基础日语教学为例5.初级日语教学方法初探

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本文来源：https://www.dywdw.cn/45cb91b4132de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada06.html

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