幼儿园教师中班教育随笔《合理对待幼儿的“插嘴”现象》

2023-02-22 23:37:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园教师中班教育随笔《合理对待幼儿的“插嘴”现象》》，欢迎阅读！
中班,插嘴,幼儿园,随笔,对待

幼儿园教师中班教育随笔《合理对待幼儿的“插嘴”现象》

要求我们注重幼儿创新意识、能力的培养，让幼儿主动参与、主动探索、合作互动、充分发展。教师要把主动权交给幼儿，要允许幼儿插嘴。尤其是幼儿园的小班小朋友，自控性差，稍微知道一点就会喊出来，教师要打破陈规，营造一种民主和自由的学习氛围，让孩子的精神处于一种自由放松的状态，从而敢于站起来插嘴。

在教学过程中，经常会出现课堂偶发事件，尤其是我们幼儿园的孩子们，在熬不住的情况下插嘴就更是家常便饭。运用地好，运用地恰当，就可以收到良好的教学效果。当然，在幼儿插嘴时，并不能排除一些牛头不对马嘴，或异想天开的因素，这就要求我们正确引导，也许正是在幼儿那种近乎于风马牛不相干的或异想天开的插嘴中，埋藏着一颗颗创新的种子，教师要用肯定的语言、亲切的目光，善待这些插嘴的幼儿，并因势利导，使这颗创新的种子得以生根发芽。从而促进孩子们创造性地学习，促进幼儿自主学习能力的形成，发展孩子个性才能。

本文来源：https://www.dywdw.cn/465ffa73a717866fb84ae45c3b3567ec102ddc28.html