2019中考现代文阅读题答题模式教育.doc

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中考现代文阅读题答题模式

中考现代文阅读题答题模式 ?

(一)、概括文章内容题:按叙述的基本要素(行为、经历) 或小说情节或人物言行或作者的情感变化,筛选材料,组合 回答。 示例:

请以朱丹的言行为发展线索,概括叙述小说的主要情节。

不超过 80 个字 )(5

请概括叙述“我的奇特经历”。 不超过 60 个字 概括的操作思

路是:

1 依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化,通 常表现为

围绕某个中心展开叙述、议论或说明,因此,抓住 了中心句,它就把握了具体的要旨。

2 通过提炼要点,句进行概述总括。有的文章中,很难找 到提示具

体内容要旨的中心句,那就需要把有关的要点提炼 出来。

3 通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内 容,都是

由局部构成的一个整体,从局部之间的关系入手, 即辨认语句之间或语段之间的相关性,是进行概述总括的重 要途径。例如朱自清的《春》 全文共有 10 个自然段,除了

①②自然段为“盼春”,⑧⑨⑩自然段为“送春”,③至⑦ 自然段为“绘春”。为什么说③至⑦自然段为“绘春”呢?

③自然段写春草,④自然段写春花,⑤自然段写春风,⑥自 然段写春

1




雨,⑦自然段为写迎春。将其统而摄之,我们不难 发现作者从各个侧面描写着春天,所以我们可以将③至⑦自 然段内容概括为“绘春”。

4、通过牵头接尾进行概述总括。牵头,就是抓住具体内容 的起始;接

尾,就是连接具体内容的终结。通过牵头接尾进 行概述总括,其内容的要旨就浮出水面了。请看魏巍《我的 教师》第 10 段。对这段文字的内容概述总括,我们可以把 它的第一句话和最后一句话连接起来,其内容要旨就概括出 来了。它的内容要旨是:慈爱、伟大、公正的蔡老师在那时 占据了“我”的心灵。

5 若问某一文段大意:找中心句,注意段首句、段尾句。 (如 无中心

句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干 什么”。(或“什么——怎么样”)

(二)归纳中心意思题 1、归纳中心意思的方法

⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”,文章的题目总能或显或 隐地传达出文章的主题。 《白杨礼赞》 ⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。 例如《一面》 ⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关 键句, 一般都是抒情、 议论句。 例如《谁是最可爱的人》 、《驿 路梨花》

⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯

起来, 加以综合概括, 然后指出作者借以表达的思想、 感情、 态度。例如《荔枝蜜》

⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析作者的 写作背景。例如《风筝》 2、概括记叙文的中心有一套常用的格式:

2




本文记叙了描写了……的故事事迹、经过、事件、景物, 现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想 格、精神、实质 抒发了作者的 ……的感情。 (三)问文章结构题

1 文章、段落的结构形式:

注意总分式(A总分、B分总、C总分总);层进式;并列式; 对比式。

2 文章线索:注意那些在文中多次出现的字眼。

3 文章的顺序。 1)记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、 倒叙和插

叙三种顺序方法。 顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序 来写。如《皇 帝的新装》。 倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的 事情写在后面。倒叙方法先把事情的结局说了出来,便吸引 读者急于了解起因和过程,对照就比较显著,给人的印象也 较深刻。如朱德的(回忆我的母亲)一文,采用的是倒叙 法,先把结果写出, 再弓! 出对母亲的回忆, 人题非常自然, 且吸引人。 倒叙方法,适用于那些动人的、有特点的结局,必须能够 起读者的兴趣,顺乎读和写的思路。

插叙:如《羚羊木雕》 阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把 握文章的结构将有所帮助。

2)说明文顺序: 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象——本质、原因—— 结果、整体——部分、 概括——具体、 特点——用途、 —— 次、总——分)

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