幼儿园小班音乐公开课教案《挠痒痒》含反思

2023-10-01 12:58:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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幼儿园小班音乐公开课教案《挠痒痒》

含反思

《小班音乐公开课教案《挠痒痒》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1.复习歌曲，能分角色有表情的演唱。 2.感受情景游戏带来的愉快情绪。

3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：

投影仪、背景图(大树和草)、活动教具(毛毛虫)。幼儿已学会歌曲《挠痒痒》。活动过程：

一、复习歌曲：挠痒痒。 1.教师操作教具，讲述故事。

2.师：这个有趣的故事里有一首好玩的歌《挠痒痒》，我们一起来唱一唱。

二、启发幼儿创编毛毛虫和大树的动作。

1.创编毛毛虫的动作师：快思老师.教.案网出处毛毛虫是怎样给大树挠痒痒的?

2.创编大树的动作师：大树又会怎样呢? 三、游戏：挠痒痒。

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1.幼儿分角色扮演毛毛虫和大树。

2.提醒毛毛虫从树根开始依次向上给大树挠痒痒。 3.交换游戏角色。四、结束活动。

全班幼儿变成一条长长的毛毛虫，找大树挠痒痒。活动反思：

挠痒痒是一首欢快、有趣的歌曲，它以毛毛虫和大树的故事为切入口，表现了挠痒痒时那种快乐的情感。幼儿好动，好模仿，好用身体动作来表现自己的感受，而乐曲中可爱的毛毛虫，快乐的大树更是幼儿模仿的对象，通过情景游戏鼓励幼儿大胆夸张的进行表现，同时,也促进了同伴间的交流，体验身体接触的快乐。

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