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良好的开始是成功的一半 《语文课程标准》指出：按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。小学中段学生要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。每天的课上落实书写10分钟，每天的午写时间15分钟。但是，只要进入班级，总会发现学生的书写姿势各种各样、五花八门，即使是这课题研究的班级，姿势完全正确的也是微乎其微。经研究证实，书写姿势的不规范将导致学生的脊椎变形、视力下降。长期不正确书写将会严重影响孩子的身体健康。俗话说：“良好的开始是成功的一半。”严格规范孩子们写字的坐姿及握笔姿势，培养孩子正确的书写习惯非常重要。而作为一名小学语文教师，培养学生正确的写字姿势，让他们养成良好的正确的写字习惯已经刻不容缓，也是我们的历史责任。我们应该如何培养孩子正确的写字姿势呢？ 一、教师提高自身素养，为学生树立榜样 1.坚持每天练字，努力提高自己的书写水平。学生都具有很强的“向师性”和模仿性，教师的一举一动、一言一行，都可能成为学生模仿的对象。教师能写一手漂亮的字，对学生也有着潜移默化的影响。所以，教师平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势、握笔姿势，在书写时要安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的是一个个端端正正、漂漂亮亮的规范汉字。 2.午写示范的正确性。每天中午的午写时间非常关键，虽然只有短短十分钟，但老师的示范书写将会给学生很大的促进和带动作用。比如老师以田英章字帖作为范字进行指导的话，首先必须明确八卦格的几部分，中宫的上下左右线，八卦线结合方向东北西南分别起名为八卦上下左右线，及八卦左上左下右上右下线，然后把这个字每部分在八卦格中的位置讲明白，只有这样，学生才能写正确，才会有利于充分发挥八卦格的作用，以规范学生所写字的结构。 二、写前观看正确的写字姿势视频，口诀引领完成执笔姿势 指导学生写好汉字的方法有很多，我们可以借助写字姿势视频，让学生通过观看有关视频，了解什么是正确的书写姿势，然后掌握正确的执笔姿势，进而完成书写任务。 我们可以告诉学生正确的坐姿要领，如头正、肩平、身直、足安，让八字口诀牢记心中，然后落实在行动上。这里的头正指的是书写时头摆正，不能向左或向右偏，并略向前倾，眼睛距书本一尺（大约30厘米）左右。身直指的是挺胸，背直，胸口离桌沿一拳头（大约10厘米）左右。臂开指的是两臂自然张开，左手五指伸开按纸，右手书写。足安指的是双脚自然平放在地上，两脚之间的距离与肩同宽，脚尖和脚跟同时着地。 到了执笔环节，学生看着视频，听着握笔姿势歌：老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏”。或者用琅琅上口的“食指拇指捏着，三指四指托着，小指往里藏着。学生边说边做动作，每节课上都有提醒，久而久之，孩子就会形成习惯，即使老师不作要求，学生们也已经习以为常，就会自觉按要求去做了。 三、写中经常提醒，及时纠正,严格要求 上课伊始，学生们都能努力做到坐姿正确，可到书写过程中，写着、写着，腰也弯了，眼睛离桌子已经很近，更值得我们注意的是个别学生的写字姿势已经造成了身体的变形，如眼睛斜、脊椎扭曲等。每当发现有同学出现这种情形的时候，我都会及时上前，帮助纠正，同时提醒学生做到“三个一”，及时告诉他们腰弯是因为桌子离胸口不是一拳，头歪着那是因为食指拇指离笔尖的距离小于一寸，找到问题的原因，便于孩子及时纠正。同时对表现好的同学给予表扬，让其他同学以此为榜样，学习他们的坐姿，学习他们的写字姿势。这样一来，孩子们就会从内心明白语文成绩的高低很大一部分取决于书写，尤其是高段作文，写字占据重要的地位，只有正确的写字姿势才能写出规范漂亮的字，所以他们就会在平时的书写中及时提醒自己注意书写的姿势，养成良好的书写习惯。 四、举办作业展览，鼓励学生 我在教学中经常组织优秀作业展览，把书写好的作品展示给所有同学看，有时也用投影仪将优秀作业展示给同学看，或者把书写优秀的作业用照片发给家长们，让家长们认识到自己孩子身上出现的问题，从而自觉提醒，与学校老师的引领相呼应，形成合力，促进学生之间互相学习、共同提高。组织这样的展示，不仅对作者有极大的鼓舞作用，而且对未能参加的学生也能起到教育作用和促进作用，他们会暗中较劲，互相比拼，在原先的基础上都能有所提升。 五、及时和家长联系，和家长一起讨论孩子书写姿势的问题 可能很多家长只注重孩子书写的对错，并没有意识到不正确姿势对孩子的影响。对这一点，我经常组织家长培训，把正确的写字姿势图发到班级QQ群，让家长在家认真观看，一是观看自己孩子的写字姿势，二是观看自己孩子的书写水平。另外，请求家长买皮筋圈，利用皮筋圈来固定笔杆的，这样不仅能帮助孩子解决持笔无力的问题，同时也有助于孩子更快地掌握正确的握笔姿势。注意写字时间不要过长，用正确的方法大概21天会逐渐养成习惯，可以逐渐去掉橡皮筋。 这样，老师、家长齐抓共管，收到了良好的效果。 虽然我们经常跟学生讲，反复强调纠正学生写字过程中的问题，但孩子还是会自觉不自觉地出现书写姿势不正确等现象，这就要求我们要反复抓，抓反复，长期坚持抓下去，只有让学生养成了良好习惯，才能形成自觉，也才能让学生真正掌握正确的写字姿势，从而为学生的将来奠定良好的基础，树起他们人生中的第一面漂亮的风帆！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/46c2de8f12661ed9ad51f01dc281e53a590251f4.html
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2022-03-31
