六年级下册英语-Lesson 7 Where do the tigers come from?_学案1∣科普版(三起)

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Lesson 7 Where do the tigers come from?



【学习目标】

1.学会听、说、读下列词汇:lovelyanimalChinafavorite 2.学会使用:一般现在时的表达方式来进行交际。

【学习重难点】

重点:

1.单词的认读。 2.功能句的理解。 3.对课文的理解。 难点:

1.运用“一般现在时”的功能句型进行表述。 2.句型:

1Where do the ... come from? 2They come from ...

【学习过程】 一、新知学习。

1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.学习单词和句型。

1)朗读词汇:lovelyanimalChinafavorite 2)朗读句型:

1Where do the ... come from? 2They come from ... 3)小组活动,练习上述句型。

S1: Where do the ... come from? S2: They come from ...



1




二、达标检测。

1.根据给出的图片和信息,将对话补充完整。 1London/come from



Where does Dongdong come from? ____________________________. 2New York/come from



Where does Paul come from? ____________________________. 3Beijing/Where



____________________________? She comes from_______________. 2.根据图片信息,回答问题。

2








1How does Li Ning go to school?

___________________________________________ 2How does Dot go to school?

___________________________________________ 3Does Fangfang usually go to school by bus?

___________________________________________ 4Does Tim usually go to school by bus

___________________________________________ 5Does Fangfang go to school by bus on Friday?

___________________________________________



3


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