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讯飞 智慧作业 3月6日，第30届北京教育装备展示会暨北京国际教育装备论坛在国家会议中心揭幕。科大讯飞智慧教育全产品AI+大数据在展示会上惊艳亮相，科大讯飞董事长刘庆峰表示，要通过人工智能，实现因材施教，让每个孩子回家作业都不一样。 这个能让“因材施教”成为现实的“神器”，就是科大讯飞推出的个性化学习手册。这本“专属定制”的纸质作业册，将学生的纸质作业习惯与大数据技术深入融合——大数据精准分析学生薄弱知识点，为每位学生定制专属个性化学习方案，不仅能帮学生收集每次考试的错题，自动形成纸质错题集，还能分析错题原因，甚至推送变式题练习，实现错题的举一反三、拓展练习，使学生得以及时巩固薄弱知识点。 与此同时，学习手册是由纸质活页制成，可以根据学生的学业情况随时补充或删减，不仅保留了传统的作业书写习惯，也有助于保护孩子的眼睛。 记者了解到，目前个性化学习手册已经在全国1000多所学校中应用，例如省内的芜湖二中、合肥六中。合肥市第六中学高一年级部通过对个性化学习手册的常态化应用，大幅提高了学生的学习效率。在2018年6月的期末考试中，使用过个性化学习手册的班级数学学科及格率从上学期的76.4%上升到82.4%，而未使用过的班级数学学科及格率从上学期的74.5%上升到75.3%，使用班级的及格率提升幅度是未使用班级的7.5倍。 合肥六中校长封安保表示，个性化学习手册是六中在学生个性化学习领域推出的第一个法宝，其借助科大讯飞全球领先的人工智能核心技术，针对每位学生的不同学习情况打造了个性化的纸质学习材料。个性化学习手册促进学生更高效地掌握知识，帮助学校分层教学，全面提高了教学效率。 在帮助学生掌握知识点的同时，个性化学习手册有助于老师全面了解班级整体以及学生个人学情，让分析、讲评试卷更有针对性，也让因材施教真正落地。 “减负”不仅是减轻学生的负担，也是帮助教师减轻重复性工作量。教师不用再花费大量的时间精力分析学生答题情况，真正意义上实现了减负增效，能够将更多的精力投入到深度调研和对学生成长的关注中。 讯飞 智慧课堂 近日，讯飞智慧课堂公开课在珠海市红旗中学顺利举行，华南师范大学基础教育培训与研究学院副主任和省教育厅“百千万人才培养工程”高中文科班班主任 宋春燕博士参加了本次会议，同时参加会议的还有来自深圳、汕头、茂名、惠州、珠海等地的教育专家、校长、名师逾100人。珠海市教育局教研室余宪泽主任、 金湾区教育局李昌海局长、珠海市红旗中学江华波校长等领导亲临现场观摩指导。无论公开课还是交流探讨会环节，“智慧课堂”都获得了现场领导、嘉宾、老师和同学的高度认可。 在“智慧课堂”公开课上，红旗中学高二年级刘桂芳老师设计了一堂别开生面教学课。课前，刘老师用“智慧课堂”推送微课，全方位了解学生的预习情况，为备课提供精准的数据分析；课中，刘老师根据随堂动态数据，机智应变，及时调整教学方法和节奏；课后，刘老师还根据评价数据对学生进行有针对性的辅导。 “智慧课堂”的特色应用——动态过程性评价，备受师生青睐。它既不改变“手写”的纸质作业方式，同时又融合了电子化作业的优势，实现了对学生预习试题、随堂测验和课后作业的动态评价，有效地减轻了教师批改作业的负担，又实现了即时的反馈，颠覆了传统的备课与授课模式。 另外，“智慧课堂”可以全面记录包括错题集在内的学生成长轨迹，为个性化教学提供 精准依据。此外，老师还可以根据学校要求对学生端进行严格管控，从而解除家长后顾之忧，营造绿色网络环境。 此次授课的刘老师同时也是珠海市林峰教师工作室的成员之一。公开课之后，林峰老师结合个人教学实践，讲授《“互联网+政治课”教学模式实践的探讨》，探讨如何将传统教学的七步教学法与“智慧课堂”有效融合，使课堂教学更加丰满与生动。 公开课后的交流探讨会上，宋春燕博士、珠海市教育局领导、红旗中学江华波校长以及授课刘老师，对基于“互联网＋教学”的“智慧课堂”模式给予了高度评价， 认为“智慧课堂”在不改变传统师生教学习惯的基础上，增加了课堂互动、提升了课堂效率，同时动态评价体系有利于教师根据大数据分析，对学生开展有针对性的 指导，真正做到了“因材施教”。 作为广东省百千万人才工程第二批名师活动其中之一，本次“智慧课堂”公开课备受关注。在探讨会上，前来参会的其他学校领导也被“智慧课堂”深深吸引，迫不 及待的想立即试用。比如，斗门区教育局领导现场就表示，将尽快采用“智慧课堂”模式打磨公开课，让本区的老师更加直观地感受到“智慧课堂”带来的神奇高效的教学效果。 本文来源：https://www.dywdw.cn/46ebabcc996648d7c1c708a1284ac850ad0204b5.html
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2022-04-22
