高一政治教学反思

2022-04-05 07:00:16   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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教学反思

(高一政治)

高一年级的教学已经经历了半个学期,在新环境下,我的政治课教学经历了从很不适应到有所适应的过程,使我对教学有了新的认识。如果说面前的政治课教学是一座山,我只是在爬山的路上迈出了一步,我将努力攀登,不断创造新高度。以下,是对经历的这半个学期进行的教学总结。

政治课永远都具有时代性和前瞻性,国际风云的变幻,经济和科技的日新月异,社会的发展变化,信息网络四通发达的今日为思想政治课提供丰富的素材,这就要求教师在举例时根据教材观点结合一些国内外重大新闻材料,加强对学生进行政治教育为政治课增添时代活力,同时增强政治课的理论说服力。这就对教师提出更高的要求,一方面要吃透教材,对所讲的资料了如指掌,包括基本观点、基本资料,以及涉及到的一些争议观点,都要准确把握,另一方面在平常的生活中要深入实际,调查研究,留心收集各种资料,及时准确掌握第一手资料,最新观点、经济动态和有关数字、国内国外形势的热点问题和政治动态的最新消息,新的政治法规及社会重大事件。举例这一教学手段的运用,不是多多益善,也不是蜻蜓点水,应当锁定教育性,围绕启发性,结合时代性,除此之外还要科学准确、具趣味味性,促进互动等等。

作为一名教师要教给学生一碗水,自我必须要有一桶水甚至是几桶水。高中政治教师要想上好政治课,自我必须拥有扎实的学科知识,必须能熟练掌握教材。一方面,作为高中政治教师要掌握每节中考试的重点、难点,要熟悉所教授的每一课的资料;另一方面还要熟悉教材的整体构架,即这册教材是怎样编写的,是以怎样的脉络为主线的,主要资料有哪些,分为几大版块,每个版块又由具体的哪些资料构成。了解了这些以后,还要更深地拷问一下,编者为什么要这样编写,他是为了体现什么样的教育理念,到达什么样的教育结果,需要采用什么样教育教学方法等等。为了更好地理解教材,在熟悉教材的基础上,我们还要熟悉新的课程标准。如果说新教材是我们的兵马粮草的话,那么,新课程标准就是这三军的统帅,是指挥官。熟悉了指挥官,熟悉他的指挥思想,熟悉他的作战方法,我们才能有效地理解他是如何调动三军作战的。才能理解胜仗是如何取得的。所以,认真学习理解、熟悉新课程标准,对于我们教授好政治课也具有重要的意义。

作为一名政治教师,需要学习的地方还很多,所谓教学有法,但教无定法。古人云“吾日三省吾身”。如果要不断提高,就要不断反思、反省,教师亦是如此。我们只有在教学过程中不断反思,发现问题,不断改善,才能不断提高自我的教学业务本事,才能适应社会发展的需要。在今后的教学中继续努力,不断探索,不断反思,力争使自我的教学上升到一个新的台阶。


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