案例:你不是坏小孩

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你不是坏小孩

故事的开头

一年级的卓卓和睿睿这两个淘气的小男孩课间跑到女厕所去了,睿睿还掀女同学倩倩的裙子„„倩倩把这件事告诉了老师, 郑老师偷偷告诉两个淘气的男孩:“你们这种行为是对女同学的不尊重。”两人听后脸刷地红了。看他俩知道错了, 郑老师就没再多批评他们两个。但两个孩子却陷入了自责和苦恼当中,他们觉得老师不再喜欢自己了,甚至认为自己是坏小孩,„„

悄悄话开始啦 老师:

我说话不算数,又追跑打闹了,您一定不再喜欢我,肯定认为我是坏孩子。我以后再也不掀女同学裙子了,求求您原谅我吧,求求您,求求您了 ,呜呜„„!

睿睿

睿睿:

你是男子汉,不要轻易用“求”这个字。老师知道你不是坏孩子,昨天的事,你们不是故意的,是在和倩倩捉迷藏的时候不小心的,对吧!但是,我们要和同学做安全游戏,追跑打闹多危险呀!男孩子要尊重女同学,昨天倩倩的确是生你们的气了。男子汉要学会自己解决问题,老师给你们出个主意,今天帮助倩倩做三件好事,让她来原谅你们,好吗?

爱你的郑老师

老师:

您的办法真好。今天我帮倩倩整理书包,擦桌子,中午,卓卓还帮助倩倩做了劳动岗,倩倩已经高兴了。老师您还喜欢我吗?

睿睿

睿睿:

你上课总是积极发言,每次看到你明亮的眼睛,我就特别高兴,你是好孩子,虽然你不小心犯了几个小错误,但是你会用自己的努力调整过来了。老师喜欢你,你是好孩子。

爱你的郑老师

来看一下结果

睿睿在读到 郑老师写给他的悄悄话时哭了 ,他知道老师还是喜欢他的,他也不是坏小孩。从此,睿睿和卓卓不再像以前那样淘气了,下课不再追跑打闹,课间为了和同学做安全的游戏他们带来了飞行棋,要和大家一起玩。每天下午两个孩子都会在放学前跑到 郑老师跟前认真问:“老师,今天我表现怎么样?”当听到老师回到很好时,两个孩子都会特别高兴得笑起来,漏出两个灿烂的大门牙。在纪律上稳定了,学习也进步了,不久以后的单元测试,入学以来从没有得过满分的睿睿,还考了 100分。

孩子犯错以后怎么办

理学上指出:犯错误是孩子的天性,孩子是在犯错误中成长的。面对孩子的错误,不靠犀利的言语,不靠威严的面容,而是要理解孩子,给孩子一种宽容的等待,用我们的理解告诉孩子:犯错误并不可怕,只要能承认错误并改正错误,就是好孩子。孩子会在老师信任友善的目光中走出心灵的低谷,实现一种全新的自我教育!我期望,所有的老师都能用一种贴近心灵的方法,引导孩子,教育孩子。


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