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中考常见诗歌类型整理 （一） 咏史怀古诗 标志 标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”“古人名”等。 常用技法 （1）借景抒情（寓情于景）。 （2）对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。 （3）化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。 （4）衬托，诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。 （5）抑扬结合。 情感 （1）讽喻当政者荒淫，劝谏统治者吸取教训，不要重蹈覆辙。 （2）针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。 （3）感慨历史沧桑变迁、朝代兴替、昔盛今衰、物是人非，抒发禾黍之悲。 （4）悲哀年华消逝，感慨怀才不遇、壮志难酬。 （5）忧国伤时，揭露昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民族的前途命运。 （6）称颂、仰慕英雄，缅怀前贤，表达敬仰或惋惜。 例:《赤壁》（唐·杜牧） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （本诗托物兴叹，慨叹历史上英雄成名的机遇，抒发自己怀才不遇，有政治军事才能而不得一展的郁闷。） 《登幽州台歌》（唐·陈子昂） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 注：幽州台，即蓟北楼，战国时期燕昭王为招纳天下贤士所建。 （本诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的怀才不遇之悲愤之情。） 《山坡羊·潼关怀古》（元·张养浩） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。） 中考链接：（2019年南宁模拟题） 南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾） 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 下列选项对诗作赏析有误的一项是：（ C ） A. 此词写词人登上北固楼，触景生情，引出对古代英雄人物的歌颂，表达了为国效力的壮烈情怀，蕴含着对苟且偷生的南宋朝廷的愤懑之情。 B. “不尽长江滚滚流”，此人借用了杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意境，写出了江水奔腾而去的雄壮气势，充满了空间感、历史感。 C. “生子当如孙仲谋”，词人借刘备之口，表达希望南宋有如孙权那样的有志之士，暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。 D. 这首词通篇三问三答，互相呼应，词作风格明快，气魄阔大，意境高远，情调乐观昂扬。词人借古讽今，隐隐倾诉壮志难酬，怀才不遇的悲愤。 1 （二） 咏物言志诗 标志 （1）从对象上来看，咏物诗的对象是单纯的某个物。着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟咏。 （2）从题目上来看，或以所咏之物为诗名或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目形式。 常用技法 （1）从具体描写的方法看，主要是正面描写（绘声绘色）与侧面烘托。 （2）从修辞手法看，主要是比喻、象征、拟人和对比。 （3） 从抒情方法看，主要是托物言志。 情感 （1）寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。 （2）寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命运多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。 （3）托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊。 例:《卜算子·咏梅》（南宋·陆游） 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 （此词以梅花自比，借梅的凄苦感叹怀才不遇、人生失意坎坷；赞梅的精神品格又正是诗人独立不倚、坚贞自守的人格写照。） 中考链接： 蝉（唐·虞世南） 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分） 答：本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了高洁(高尚或洁身自好等)的人格。 （（三）羁旅思乡诗 标志 （1）诗歌中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。 （2）常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危栏等。 常用技法 （1）借景抒情，寓情于景，情景交融。 （2）乐景衬哀情，哀景写哀情。 （3）侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情。 （4）因梦寄情，虚实结合。 情感 （1）叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。 （2）感念亲情之深，表达对亲人的思念。 （3）羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。 例：《水调歌头·明月几时有》（北宋·苏轼） （丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （此词作者借明月表达对家乡、胞弟的无限怀念，对天下经受别离之苦的人们的美好祝福，同时也寄托了自己对未来的美好希望。） 《黄鹤楼》（唐·崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （这首诗通过诗人在仕途失意之际来游黄鹤楼的所忆所见，抒发了吊古伤今之感和游子的乡愁。） 《次北固山下》（唐·王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （本诗描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。） 中考链接：（2020年桂林市中考） 天净沙·秋思 枯小桥流水人家，．藤老．树昏鸦， 批注（示例）： “枯”“老”两字妙，既写出“藤”古道西风瘦马。“树”的特点，又为“断肠人”所处的夕阳西下，． 环境增添悲凉的色彩。 断肠人在天涯。 16. 这首小令表达了作者怎样的感情？（2分） 答：表达了游子孤寂愁苦、思念家乡的感情。 （（四）送别怀人诗（送别诗、赠别诗） 标志 （1）标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”。 （2）常见意象：“柳”“酒”“月”“水”“长亭”“短亭”“阳关”“灞桥”“南浦”等。 常用技法 （1）寓情于景，以景衬情，情景交融。 （2）烘托，不直接写人的离情别绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深。 （3）乐景衬哀情（反衬），哀景写哀情。 （4）想象（虚实结合），表达对朋友的留恋和关切。 情感 （1）依依惜别的不舍与伤感。 （2）离别后的思念与牵挂。 （3）对友人的安慰与勉励。 （4）借送别友人表明自己的心态。 （5）抒发对人生的感慨。 例：《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐·刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （诗人显示自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。） 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐·李白） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2 （本诗是李白是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的诗作。） 中考链接：（2020年桂林市中考模拟） 《渡荆门送别》（唐·李白） 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 《渡荆门送别》是一首五言律诗，诗人在首联交代了什么内容？在尾联又抒发了什么情感？ 答：首联交代了诗人远渡荆门，壮游楚国的目的（或渡远的地点和此行的目的），尾联表达了诗人对故乡的依依不舍之情。 （五）边塞征战诗 标志 （1）标题往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字。 （2）常见意象：自然景物类（黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等）、地理区域类（塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等）、战事器具类（金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、战马等）、乐曲类（《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭城曲》等）、人物类（戍卒、将帅、胡人、单于等）。 常用技法 （1）修辞手法：夸张、对比、互文、用典等。 （2）人物形象的塑造：常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法。 （3）意境的营造：常用景物烘托、虚实结合等手法。 情感 （1）保家卫国、建立功名的壮志豪情。 （2）奋勇杀敌、英勇无畏的英勇气概。 （3）雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。 （4）征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。 （5）凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。 （6）对和平安宁的边疆生活，和睦友好的民族往来的向往。 例：《使至塞上》（唐·王维） 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 （此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情。） 《雁门太守行》（唐·李贺） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心，全诗意境苍凉，格调悲壮。） 《渔家傲·秋思》（宋·范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （这首词既表现将军的英雄气概及征途的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。） 《十五从军征（乐府诗）》（此诗描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景，暴露了古代社会不合理的兵役制度对于劳动人民的残酷奴役和对于人性的损害。） 《白雪歌送武判官归京（唐·岑参）》（此诗是岑参边塞诗的代表作。岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。） <山水诗>《钱塘湖春行》（唐·白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （此诗写出了西湖春和景明的早春美景，表现诗人游湖的喜悦和对这湖光山色的喜爱之情。） 中考链接：（2020年河池市一模） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（南宋·辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 19. 词的题目点明这是一首“壮词”，却以“可怜白发生”作结，这抒发了作者怎样的情感？（2分） 答：此词前九句借酒后梦境表达杀敌报国的雄心壮志，“可怜”二字由壮转悲，表现报国无门、壮志难酬的悲愤。 （六）山水田园诗 标志 （1）山水田园诗分为山水诗与田园诗。山水诗指描写山水风景的诗。田园诗指主要以农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗。 （2）常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。 常用技法 （1）比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用。 （2）写景的表现手法有：①白描与工笔；②观察角度高低俯仰的变化与远近高低的顺序；③光、影、色彩的渲染，视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用；④虚实结合（眼前之景与想象之景）；⑤动静结合（以动衬静、化动为静与化静为动）。 （3）常用的抒情方法：①借景抒情，融情于景，情景交融；②乐景写哀情，乐景写乐情，哀情写乐情，哀景写哀情。 情感 （1）寄情山水，赞美山河，热爱自然。 （2）借凄风苦雨，表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。 （3）憎恶黑暗，寄托恬淡雅静的隐逸之乐。 （4）以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。 （5）对现实的不满和怀才不遇的苦闷。 例 ：<山水诗> 观沧海（汉·曹操） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 （这是诗人在碣石山登山望海时，描绘的祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。） <山水诗>《望岳》（唐·杜甫） <田园诗>《饮酒》（东晋·陶渊明） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮酒致醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩中，采菊东篱，遥望南山。全诗通过对田园生活的描写，表现了诗人远离尘俗、悠然自得的心境，反映了诗人厌倦官场腐败、不与统治者同流合污的思想感情。） 中考链接：（2020年河池市中考） 《野望》（王绩） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 18.有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情，也有人认为这首诗表达了作者辞官归乡之后的落寞之感。对此，你的看法如何？请简述理由。（2分） 答：我认为这首诗表达了作者辞官归隐之后的落寞之感。诗的首联用典故，表达了诗人“无枝可依”的彷徨；颔联和颈联描绘了一幅萧瑟、恬静、悠闲的家乡秋晚图，用以反衬作者“相顾无相识”的孤独落寞；“长歌怀采薇”表明他在现实中孤独无依，只能追怀古代的隐士聊以慰藉。 中考链接：（2019年柳州市中考） 《游山西村》（陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 15. 有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情，也有人认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感。对此，你的看法如何？请简述理由。（4分） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （这首诗通过描绘泰山的雄伟磅礴，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国山河的热爱，表达了诗人敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。） 3 示例1：我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情。因为本诗生动地描写了丰收之年农村一片欢快的景象和农家热情好客的民风、农村秀美的风光及淳朴的农村生活习俗，表现了诗人对农村生活的喜爱和恋恋不舍的情感，因此，回到故乡是喜悦的。 示例2：我认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感。诗人被罢官归故里，心中不免失意和不平，“山重水复”喻指“逆境”“困难”，写出了诗人艰难的处境；“柳暗花明”隐含诗人受挫不馁的精神，失意而不悲观。“乘夜闲游”“拄杖叩门”虽貌似闲适，却始终未能忘情国事，更衬托出诗人报国无门的苦闷。 示例3：我认为这首诗既抒发了诗人对农村田园生活的喜爱和赞赏之情，又表现了诗人被罢归故里后的落寞之感。因为被罢官的诗人尽管心有失落不平，但他也相信会“柳暗花明又一村”，在农村生活中感受到了希望和光明，陶醉在色彩明丽的农村风光和淳朴的农村生活习俗中。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4756dcf587254b35eefdc8d376eeaeaad1f3162d.html
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2022-05-02
