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如何帮助孩子克服厌学情绪 小孩“厌学”是专门多家长谈而生畏的话题，“小孩越学越没有劲头，整天喊苦喊累，学习越来越消极，我看着真着急！”“我家小孩如何就不学了呢，作业不写，上课不听，现在难道找各种借口不想去学校了，您说这可如何得了？”……面对有“厌学”表现的小孩，家长们焦虑着，同时又有些显得手足无措。 从心理学角度讲，学生厌学是一种典型的心理疲乏反应。是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，要紧表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。所有这些都严峻地阻碍着学生的学习热情和学习成效。 如何关心小孩克服厌学情绪？第一要做的是找准小孩产生厌学情绪的缘故，如此才能“对症下药”。不妨先试着问问自己如下的问题： 小孩有学习动力吗？ 学习动机缺失是导致厌学的重要缘故。有的小孩无学习动机，学习处于被动状态，通过老师逼、家长压来完成学习任务。有的则是负动机，对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样能够做生意赚大钱。 小孩对学习感爱好吗？ 爱好能促使人喜爱从事某项活动，厌学的学生大多数是将爱好由学习转移到其他情况甚至是社会不良活动上去了，如此，不仅对学习不感爱好，反而厌恶学习、抵抗学习。 小孩对学习是否充满信心？ 对学习悲观败兴，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。一些小孩，曾经努力过，但仍旧常常失败，专门少甚至没有体验到成功的欢乐，因而主动舍弃了努力，学习中举起了白旗；另一些小孩，也曾经取得过自认为能够的成绩，然而往往不如他人，因而专门少得到老师和家长的确信或夸奖，便逐步丧失了自信心。 小孩意志是否薄弱，耐挫力如何？ 许多学生尽管主观上有学习的愿望，但学习如何说是一项困难的情况，需要一定的时刻及毅力，目前的中小学生几乎差不多上独生子女，是父母的宠儿，因此专门多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，可怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。 小孩存在“恨屋及乌”的心理吗？ “爱屋及乌”的心理较常见，恨屋及乌的心理也存在。在学习过程中，既有“亲其师，信其道”的积极情感迁移，也有“恨其师，厌其道”的消极情感迁移。有的小孩由于某种缘故对某位教师不满，往往对他讲课也不感爱好，严峻的对该学科也不感爱好，其结果常常运用惩处自己（不学习该学科或者有意不学好）的手段来抵抗教师。 小孩是“物极必反”的牺牲品吗？ 过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多家长望子成龙、望女成凤心切，因此对小孩提出不切实际的要求，当小孩达不到标准时，便采取不正当的措施，有些小孩能够忍耐，有些小孩干脆想反正达不到要求，干脆舍弃追求。 找准了造成小孩厌学的缘故，我们才有可能采纳有效策略，关心小孩克服厌学情绪。比如，培养小孩从心底滋生出一种对学习的喜爱之情；使小孩明确学习对自身进展的重要，明确自己的学习不是为了爸爸妈妈，也不是为了老师和其他的人；适当调整自己的目标和期望，给小孩的学习付出一些奖赏，增强他们的信心；用耐心和科学的知识教会小孩投资和经营自己的时刻和心智；从生活小事做起，增强小孩的自我约束力，培养他们坚强的意志品质等等。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。如此,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。 事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。面对厌学的小孩，家长最需要做的不是着急，而是平复地分析缘故，加之用科学的方法关心小孩克服厌学情绪。 本文来源：https://www.dywdw.cn/479cc120b868a98271fe910ef12d2af90242a8da.html
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2022-05-17
