四年级上册数学重点概念试题(通用)

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读法是否掌握。

270003400 270003040



零的读法,而且读零的个数更让学生明白零的位置影响着零的读法。

)里填上合适的数

20 29 )467≈10 33857 )20≈3857000

48 5780 )4938≈7800 69 )000999≈1亿

的近似的方法,而且比较灵活。

,□里应该填( )。

似数的方法,而且还逆着运算,比较灵活。

一组成的数是( )。 亿

和数的组成这些知识点为一体,考察学生对这些知识点的理解。

,学生就容易搞错。

再省略亿位后面的尾数,改写成用亿作单位的数。

二亿零八百九十六万 五十九亿八千三百万 六百二十九亿四千万

,又复习了用“四舍五入”法取一个数的近似数。


一条4厘米长的线段。( 新课 标第一网



、射线、直线是否真正理解。

图形各有几个角?

根据射线的条数可以算出角的个数。这题可以训练学生的思维,及归纳能力。

3棵送1棵。一次买3棵,每棵便宜多少钱?

碰到,又跟生活相关,题材较好。

绿地的宽要增加到24米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?

这一知识的提高题,隐藏了一个信息,就是宽扩大了3倍。绝大多数学生是想不到用积的变化规律来解答的,所以这题

展了他们解题的思路。



53千克,香蕉102千克,妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉,应付多少钱?

数量=总价的数量关系式来解答,但是求苹果的单价对四年级的学生而言计算上有困难,所以要寻求其他方法,所以在一

的思维。

这两条直线就互相垂直。

交点叫做垂足。


线互相平行,那么甲叫平行线

线叫平行线。

学生容易忽视的条件隐藏了起来,许多学生都没有察觉而上当了。








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