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八年级下册语文教学计划 一、教材分析 八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。第一单元，是以民俗为主题组织单元。《社戏》记录了鲁迅在归省平桥村的一段童年的回忆；《回延安》节选贺敬之诗选，展示出了浓郁的陕北风情；《安塞腰鼓》刘成章给我们描绘了安塞腰鼓的粗犷豪放、刚健雄浑；《灯笼》吴伯萧为我们抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。第二单元，主要由事理说明文构成。所选的课文涉及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨的科学精神。第三单元，是以自然美景，幸福生活，人所向往，奇绝艺人等为内容的古诗文。学习这个单元，要先借助注释和工具书读懂大意，然后通过反复诵读，领会诗文的丰富内涵，口味精美的语文，并积累一些常用的文言词语。第四单元，活动·探究。本单元，我们将跟随演讲者，走入演讲的现场，云感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养。第五单元，以旅游为主题，本单元所选课文都是游记，通过记述浏览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。第六单元，文言文单元，本单元所选课文，都是传统的名家名篇。这些诗文有情趣，有理趣，表现了古人的哲思和情怀。 二、学情分析 本班学生大部分学习积极性不高，绝大部分学生没有预习习惯，上课学生合作能力有待提高，发言不够活跃。学习心理方面，半数学生属于不思进取型，学习语文的积极性和主动性极差。从上学期检测情况来看，本班学生存在成绩悬殊的情况，优秀率低，差生较多，需要不断探求提高学生学习积极性和主动性的方法。 三、教学目标 1. 要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 2. 熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。 3.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。要借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 四、教学措施 1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。 2. 在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 3. 教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。 4. 重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。 5. 作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。 6. 实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差 7. 优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。 五、教学进度表 1 1《社戏》 2《回延安》 6课时 2 3《安塞腰鼓》 4《灯笼》 6课时 3 《学习仿写》 口语交际《应对》 测验 6课时 4 5《大自然的语言》 6《阿西莫夫短文两篇》 7《大雁归来》 6课时 5 8《时间的脚印》 写作 《综合性学习》 6课时 6 9《桃花源记》 10《小石潭记》 6课时 7 11《核舟记》 12《诗经》二首 6课时 8 写作 《综合性学习》 测验 6课时 9 半期考试 13《最后一次讲演》 14《应有格物致知精神》 6课时 10 五一长假 11 15《我一生中的重要抉择》 16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 任务二 任务三 6课时 12 17《壶口瀑布》 18《在长江源头各拉丹冬》 6课时 13 19《登勃朗峰》 20《一滴水经过丽江》 口语交际 写作 6课时 14 21《庄子》二则 22《礼记》二则 6课时 15 23《马说》 24《唐诗二首》 6课时 16 写作 综合性学习 名著导读 6课时 17 课外古诗词诵读 6课时 18 全面进入复习 6课时 19 复习 模拟考试 6课时 20 期末考试 本文来源：https://www.dywdw.cn/47dad50e27fff705cc1755270722192e44365886.html
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2022-03-29
