线段的认识及画法

2023-04-22 05:02:21 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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线段,画法,认识

线段的画法及认识

教学目标

知识与技能：学生自己观察、感知线段、体验线段的两个特征：直的和可度量。

过程与方法：学生通过实践活动，学会测量线段、画线段。情感态度与价值观：培养学生的观察、想象、操作能力及运动知识解决实际问题的能力、培养学生的合作意识。重难点：学会量线段、画线段的方法。教学设计一、情景导入

同学们拿出课前准备的细线，同桌互相比比两根线的长短。请同学介绍是怎么比的

学生：我是先把细线的一端对齐，然后把线拉直，再看另一端。师：细线拉直以后，就可以看成是一条线段。二、学习新知 1、认识线段

在黑板上画一条线段。

老师：线段有长有短，说明线段是有一定长度的，当只有一根线段时，为了表示它有两个端点，而且不变形，我们在画的时候要在端点处画一短竖。 2、寻找线段

身边的线段举例，同学们找，课件出示。

3、折线段

出示长方形纸，对折，然后展开，你发现了什么？中间这条折痕可以看成是一条线段。 4、画线段

老师黑板上示范，同学模仿。教师巡视。总结线段的特点：线段是直的，有两个端点。三、课堂练习课件出示习题四、课堂小结

同学们这节课学到了什么？说一说吧！五、作业布置教材练习一的第七题六、板书设计

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