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问题1、你认为有哪些形形色色的计算机? 答: ①. 个人微型计算机:台式计算机，笔记本计算机，平板计算机，掌上计算机。这些是我们常见的计算机。各种服务设施如飞机，汽车，高铁，医用CT内嵌了各种各样的计算机，即广义的计算机如下图所示： 2．形形色色的计算机包括软件和硬件，如苹果公司的应用软件。 问题2、我们非计算机专业同学学习计算机课程的关注点是如何对未来从事相关工作有帮助，那应该学习什么？是事实性知识呢，还是思维？计算学科是知识膨胀速度最快的学科，又应该学习什么呢？ 答：财务管理专业需要一定的office办公软件，普通计算机算法的知识。学会制作财务报表等还需培养计算机思维。所以，我认为事实性知识和思维都要掌握。计算学科更多是培养计算机思维能力，在更新改革浪潮中方会长久。 问题3、人的计算与机器计算的差别？我们是否应该了解机器的计算？为什么？ ①人的计算与计算机的差别如下图所示： ②我们是否应该了解机器的计算? 答:应该了解 ③为什么要了解机器的计算? 答:(1 )认识问题:区分人与机器计算的差别，便于在不同场合下灵活交替使用，以此来提高工作学习效率。明确计算机的发展历程，在前人的认识基础上更好的了解计算机的计算规则。 (2)分析问题:利用计算机把冗杂的数据进行分析梳理，形成数据网络。 问题4、从“表示->自动存储->自动执行”，描述了机械计算机到电子计算机的发展历程，你能从选择二进制表示，到二进制信息的自动存储和自动转换，结合了哪些计算机设备以及技术的发展进行一个综述吗？ 答：基于二进制的电子计算的探索历程 自动计算要解决数据的自动存、自动存取以及随规则自动变化的问题，需要找到能够满足这种特性的元器件。进行十种状态变化的元器件，而存储进制数则仅需要能够进行两种变化状态的元器件，且二由前所述，存储十进制数需要有能够 于两种状态变化的元器件，且二进制计算规则简单并与逻辑运算相一致， 因此，电子计算的探索便由二进制的元器件开始。 问题5、集成电路使得“元器件”的概念得到了扩展，你认为集成电路是元器件吗？你认为这是如何扩展的呢？有什么样的启示？ 答：我认为集成电路是元器件，集成电路是可靠性更高的元器件。它的扩展方式及发展启示详见下图分析： 问题6、请对下面命题利用视频2.2的方式进行推理，并且利用基本逻辑运算来实现。 清华附中有4位同学中的一位做了好事，不留名，表扬信来了以后，校长问这4位是谁做的好事。 A说：不是我。B说：是C。C说：是D。D说：他胡说。 已知3个人说的是真话，一个人说的是假话。现在要根据这些信息，找出做了好事的人。 本文来源：https://www.dywdw.cn/481fed92951ea76e58fafab069dc5022abea4601.html
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2023-01-21
![[计算机]计算机网络作用](/static/wddqxz/img/rand/12.jpg)
