小班儿歌-四季花开

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小班儿歌-四季花开

XX课件小班儿歌:四季花开设计意图:午间,孩子们散步在幼儿园的花园里,孩子们对各种各样的花很感兴趣。 于是,我带孩子们一起去逛了附近的一个小花市。

面对美丽盛开的花朵,深深吸引着孩子,引发了孩子对花卉的探究欲望。

于是,我因势利导,鼓励幼儿利用各种途径自己找资料寻找花的秘密。

在此基础上,开展了这样一个活动。

活动目标:在了解四季花卉的基础上,学习并尝试仿编问答式儿歌。

游戏的情景中体验问答式儿歌的乐趣。

活动材料:四季图四张筛子一个(上面画有四个季节的图案)四季花卉若干张(迎春花桃花荷花太阳花菊花桂花腊梅花水仙花)活动过程:一回忆导入小朋友们,最近有没有发现幼儿园里什么花开了?它是在什么季节开放的?(幼儿自由回答)除了这些花你还知道哪些花儿的名字吗?二体验感知学习问答歌师:你们的本领真大,能说出这么多花的名字。

今天老师也请来了几个花宝宝,我们来看看它们是谁?()出示迎春花,你们看,这是什么花?它是在哪个季节开的呢?出示春天的——春天,你们有什么感觉?暖和的春天来到了,什么花儿笑着开?


()看一看它又是谁?荷花生活在哪里?它又是在哪个季节开放的呢?出示夏天图——夏天你们觉得怎么样?炎热的夏天来到了,什么花儿水里开?()出示秋天图——这是什么季节?你从哪里看出来的?秋天你们感觉怎么样?秋天会有哪些花开放?(出示菊花)凉爽的秋天来到了,什么花儿在展览?()出示腊梅花——腊梅花是在什么季节开放的呢?出示冬天图片——冬天有什么感觉?寒冷的冬天来到了,什么花儿在寒风中开?今天呀,范老师把这几种美丽的花请进了一首儿歌里,你们想不想看看呀?(出示儿歌:花儿花儿几时开) 学习儿歌。 三自编问答歌。

出示各种花,你们看,他们又是谁?在什么季节开放的?幼儿自由创编儿歌。

要求:可以和你旁边的朋友一起来试一试,一个编花妈妈问的话。 另一个来回答花妈妈的话。

编儿歌时可以把花的颜色,形状,香味等编到我们的儿歌里去。 请个别幼儿仿编。

(幼儿集体学说)四游戏:四季花开全体幼儿围成一个大圆圈站立,师做花妈妈甩筛子,筛子滚到哪个季节就以儿歌形式来问幼儿。 幼儿做花宝宝边用儿歌回答,边做开花状。 请一位幼儿做花妈妈继续进行游戏 XX课件


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