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中国传统节日文化与幼儿园课程的整合研究 曹婷婷;刘堂平 【期刊名称】《丝路视野》 【年(卷),期】2018(000)036 【摘 要】中国传统节日文化是优秀传统文化中的重要内容,蕴含着丰厚的文化底蕴,同时也是一种珍贵的教育资源,在幼儿启蒙教育阶段,幼儿教师就应该注重促进将其与幼儿园课程整合起来,促进教学改革创新,获得更好的教学效果.具体来说,幼儿园及幼儿教师要科学确立课程理念,充分结合多方面进行合理实施,为幼儿提供更大的自由空间,从而提高学前教育质量.本文主要针对中国传统节日文化与幼儿园课程的整合进行了研究,以供参考. 【总页数】1页(P251) 【作 者】曹婷婷;刘堂平 【作者单位】淮安市洪泽湖幼儿园,江苏 淮安 223001;淮安市洪泽湖幼儿园,江苏 淮安 223001 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.中国传统节日文化与幼儿园课程的整合研究 [J], 姚静宜; 2.中国传统节日文化与幼儿园课程的整合研究 [J], 曹婷婷; 刘堂平 3.创新传统节日运用 传承古代经典文化——探索传统节日文化在幼儿园园本课程中渗透的有效途径 [J], 何婷 4.关于中国传统节日文化与幼儿园课程的整合研究 [J], 张小花 5.中国传统节日饮食文化在幼儿园生活化课程中的开发与应用 [J], 储培培 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/4830f7b96194dd88d0d233d4b14e852459fb3964.html
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2022-12-26
